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全新踏歌前行陈薇 著9787543973978
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章 踏歌前行,一路耕耘――课堂实践篇教学设计《在遥远的森林里》《萤火虫》《美丽的原的家》《赛马》《花儿与少年》教学案例理解起点找准支点 突破难点――新课程背景下小学音乐课“学法指导”的实践研究例谈小学音乐课堂教学“学科育人”的有效落实――二年级音乐欣赏《在钟表店里》同课异构课例分析“陋室”里飞出欢乐的歌――长三角网络结对学校教学展示课《在欢乐的节日里》课例第二章 踏歌前行,一路求索――教学研究篇潜心课堂小学音乐教学中有效培养学生情商的实践与探索探究学习,音乐课堂的一抹亮色尉当预设与生成在音乐课堂不期而遏实作研修在校本研修中提升小学音乐课堂教学有效的实践探索在小学音乐探究学习中运用教学反思行为模式的研究第三章 踏歌前行,一路携手――示范篇微型讲座“回归教育真谛的备课与上课”之“上课:内容讲授”随风潜入夜润物细无声――小学音乐教学“育德”实践与感悟课例指导抓住特点渗透文化促进音乐理解――四年级欣赏《打字机》教学案例基于学情注重体验促进音乐理解――四年级学唱《唱京戏》教学案例音乐审美情感表现促进音乐理解――三年级学唱《乃哟乃》教学案例入情入境 情境交融 促进音乐理解――四年级学唱《春雨》教学案例第四章 踏歌前行,一路芬芳――课程开发篇《音乐午茶》课程简介教材样稿《小小音乐剧》课程方案教材样稿《清歌流韵》清歌流韵润泽童心――开发音乐校本课程《清歌流韵》的实践探索第五章 踏歌前行,一路收获――成长感悟篇,专家甘为人梯守初心――名师基地“音乐教师的个化教学特色专题论坛(主持人专场)”听后感走进“奥尔夫”之旅――奥尔夫教学培训有感同伴互追逐梦想在路上――名师基地“音乐教师的个化教学特色专题论坛(学员专场)”听后感读万卷书 行万里路――李逊芳老师印象文化滋养名师是这样“炼”成的――《与名师同行》读后感“”与“三生有幸”――音乐剧《剧院魅影》观后感师者,当怀一颗匠心――读《工匠精神》有感后记参考文献
陈薇,第三期“上海市普教系统名校长名师后备人选”。于上海师范大学音乐系,教育学硕士,员,学不错教师,“上海市园丁奖”获得者。长期实践于小学音乐教育教学领域,有着丰富的教育教学经验,并在不断的实践中对当下教育现状有着深入的思考。曾主持并参与重量、市级和区级课题多项,开发并主讲“国培”课程与上海市“十三五”教师培训课程,、案例与课堂教学多次获得全国、市、区级奖项,带教、指导多名青年教师获得市、区级课堂教学评比奖项。
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