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  • 全解释模型与解释者信念研究闫坤如 著9787516175934
  • 正版
    • 作者: 闫坤如 著著 | 闫坤如 著编 | 闫坤如 著译 | 闫坤如 著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
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    • 作者: 闫坤如 著著| 闫坤如 著编| 闫坤如 著译| 闫坤如 著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:254千字
    • 页数:233
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516175934
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:闫坤如 著
    • 著:闫坤如 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787516175934
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-01-01
    • 页数:233
    • 外部编号:1201430630
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章科学解释的标准模型及其困境
    节科学解释标准模型
    一科学解释标准模型的结构形式
    二科学解释标准模型的困境
    第二节科学解释标准模型中的解释者因素
    第三节解释标准模型困境的理论根源
    第四节解释标准模型中的定律
    一定律是解释的必要条件
    二对定律是解释的必要条件的反驳
    三定律陈述的逻辑特征分析
    四对覆盖律模型的理论根源分析
    五定律关涉认知主体信念
    第二章语义学模型与解释者信念
    节模型论的解释相关分析
    一模型论的理论基础和结构形式
    二模型论对科学解释模型的推动作用
    三模型论的理论局限
    第二节统合模型的解释相关分析
    第三节统计相关解释模型和解释者信念
    一统计相关模型的结构形式
    二统计相关模型的解释困境
    三统计相关模型的理论基础
    第四节因果相关解释模型和解释者信念
    一解释的因果相关分析T
    二因果相关模型中的解释者信念
    第三章语境相关模型与解释者信念
    节范·弗拉森的语境相关解释模型
    一why——问题及回答由语境决定
    二对why——问题的回答依赖语境
    三对why——问题回答的评价离不开语境
    四解释相关是语境相关
    第二节语境相关模型对语义学模型的批判
    第三节语境相关模型对语义学解释模型的推进
    一把解释者引入科学解释
    二推进了对解释恰当条件的研究
    三把解释关系由二元关系变成了三元关系
    第四节语境相关模型的困境及其理论根源
    一范·弗拉森的语境相关模型的困境
    二范·弗拉森的语境相关模型的理论根源
    第四章以言行事行为模型与解释者信念
    节以言行事行为模型的理论根源
    第二节以言行事行为模型的理论结构
    第三节正确的解释和恰当的解释的区分
    第四节对以言行事行为模型的评价
    第五节语用解释成功的条件分析
    第五章科学解释的概率模型
    节概率解释的演绎一律则模型
    第二节解释的或然模型
    第三节知识状态的概率模型
    一解释中不同的知识状态
    二解释就是增加被解释项的可信值
    三解释体现被解释者对被解释项的信念
    四知识状态模型存在的问题
    第四节科学解释中的认知语境和知识状态
    一认知语境
    二认知语境的逻辑结构
    三推理机制不能保障交际的成功
    四解释中的问题和回答离不开认知语境和知识状态
    五解释的评价与认知语境和知识状态密不可分
    六科学解释随着背景知识的改变而改变
    第五节关注解释者的认知过程的概率解释模型
    第六章解释者信念度模型
    节概率的主观主义解释
    一概率的客观解释及其局限
    二概率的主观贝叶斯解释
    第二节贝叶斯网络解释模型的理论背景
    一世界图景的转变
    二研究范式的转换
    第三节贝叶斯网络解释模型及其困境
    一贝叶斯网络解释模型的结构
    二解释者信念度模型的理论特征
    三贝叶斯网络解释模型的困境
    第四节解释者的信念修正理论
    第七章解释的信念基础——Why—问题
    节科学解释与why——问题
    一科学解释是对why——问题的回答
    二命题理论和对照理论
    三对对照理论的反驳
    四科学解释未必是对why——问题的回答
    第二节why——问题及其预设分析
    一问题离不开预设
    二对问题预设的分析
    三对问题的回答也离不开预设
    第三节语用预设与科学解释
    一语用预设
    二对语用预设恰当的分析
    三语用预设与科学解释
    第八章对解释和科学的思考
    节对解释的机制和路径的思考
    一科学解释的机制
    二科学解释的路径
    三科学理论的解释
    第二节对科学的思考
    一科学的现代含义
    二科学非价值中立
    三对科学非价值中立的思考
    参考文献

    闫坤如,女,1977年6月生,河北保定人,华南理工大学教授,先后追随武汉大学桂起权教授和中山大学张志林教授学习逻辑学和科学技术哲学。广东省逻辑学会理事。现主要从事逻辑学及科学技术哲学研究。近年在《哲学研究》、《哲学动态》、《自然辩法研究》、《自然辩法通讯》、《学术研究》、《科学技术哲学研究》等刊物发表30余篇。主编《普通逻辑学》、《工程伦理学》等著作,参与译著《文人维特根斯坦》、《知道什么以及他们是如何知道的》。主持并完成社会科学青年项目“解释者信念度语境相关模型研究”,参与哲社会科学研究重大课题攻关项目“当代技术哲学发展趋势研究”,主持广东省课题l项,广州市课题3项,参与课题、省部级课题10余项。

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