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全与人文的交融龚育之9787030378880
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丛书弁言 代序一 走过来的路 代序二 作者的话 编者前言 部 科学和科学史 一个巧妙的联立方程式解法/003 兔子追不上乌龟吗/007 介绍一个很有趣的物理题,介绍一本关于教学的好书 /012 泽林斯基小传/015 关于《化学中元素概念的演变》一书 /020 钱学森对质量能量问题的见解/024 反粒子物理学的发展/026 凯德洛夫分析化学元素与天体间的类比关系/030 介绍一篇讨论场论研究的方问题的文章/033 在自然科学教学中运用历史和逻辑的统一的方法/039 对“为科学而科”思的一些历史考察/043 关于牛顿的“推动” /052 从门捷列夫谈天才和群众的关系/061 认识发展中的肯定否定问题――谈太阳系学说的一段历史/066 认识曲折发展的一种形式――谈燃素说、热素说的历史/072 强调一下科学方法的ABC/087 《20世纪科学技术简史》――充实读者科技知识的巨著/090 《控制论》中译本和它的译者“郝季仁” /093 第二部 科学技术政策 发展科学事业,更好地为社会主义事业服务/101 评所谓“中医是封建医,西医是医” /105 当前科学工作的几个问题/110 苏联自然科学领域思想斗争的历史情况/121 一些科学家对技术政策问题的批评和建议/146 中的科学政策的历史发展――新中国成立以前的部分/154 中为科学而奋斗的历史篇章/166 端正的知识分子政策的决定斗争――读《邓选》中关于知识分子的论述/176 “发展科学的必由之路”――介绍同志为转载《从遗传学谈百家争鸣》一文而写的一封信和一个按语/188 从思想批判到体制改革――历史经验的一瞥/192 读《百家争鸣――发展科学的必由之路》 /196 中国科技政策的历史、理论和实践(编写提纲) /201 开展重大科技战略决策的探索研究/208 科学的力量/211 中宣部里看傅鹰/215 为知识分子“脱帽加冕”的广州会议/243 陆定一与“双百方针”的提出/258 第三部 科学技术论 论科学(研究提纲草稿) /263 列宁论团结和教育科学技术专家/266 自然科学的发展和生产的关系/277 学习和研究马克思主义的科学技术论/290 试论科学实验/295 论马克思主义与科学学研究/304 科学与社会主义精神文明建设/308 科学思想是精神力量/313 中国的现代化:技术和社会的结合――联系铁路修筑的一个历史考察/321 从“科学救国”到“科学兴国” /334 科学学――马克思主义研究领域的新开拓/338 科学技术发展和社会主义发展两大潮流的更好结合/341 马克思主义与科学技术/345 科技发展与世界的新格局/356 积极贯彻十四大会议精神加强科学学研究――1992年12月在中国科学学与科技政策研究会成立10周年学术报告会上的致辞/358 关于“科学技术是生产力”――从《现代科学技术基础知识》一书说起/362 引人注目的研究领域:科学与社会/371 简论21世纪科学普及的“十大关系” /374 一件历史公案和新的研究起点――《科技思想》序 /379 附录 《科学与人文的交融(下)》目录/390
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