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全新指向学生自主建构的科学教学蒋建峰9787517854296
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辑教研成果指向核心素养的初中科学模型教学实践研究新范式理念下优化课堂设计促进教学高效策略研究素养立意理念下初中科学课程创造思维培养策略研究核心素养理念下四阶学习环探究式学习研究——以初中科学概念学习为例一心四环:基于模型认知的问题解决教学研究——以“运动与力”复习教学为例基于PTA量表的精准评教在科学探究教学中的有效应用常态课背景下初中科学作业讲评改进的策略研究基于模型认知的问题解决复习教学研究——以初中科学“运动与力”中考复习为例三单共举:指向深度参与的同步课堂教学策略研究初中科学课堂教学中自学能力培养的策略研究第二辑教学设计《光的传播与小孔成像原理》教学设计《分子运动论》教学设计《气候和影响气候的因素》教学设计《相对原子质量和相对分子质量》教学设计《神经调节》教学设计《土壤的成分》(课时)教学设计《物质的导电》教学设计《体内物质的运输》教学设计《举手投足皆低碳》教学设计
蒋建峰,杭州萧山人,曾获杭州市教坛新秀、杭州市教师、萧山区名教师等称号,始终秉守“我以我心献教育”的从业准则,身心相许于教育这块圣洁的百花园地,不断将教育理念创造付诸于教育实践。先后有几十篇等在省市区各级获奖,十多次在市区各级教学教研活动中开设公开课或讲座。
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