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  • 全新生命中的语文课——干国祥课堂教学实录干国祥9787540792947
  • 正版
    • 作者: 干国祥著 | 干国祥编 | 干国祥译 | 干国祥绘
    • 出版社: 漓江出版社
    • 出版时间:2022-10-01
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    • 作者: 干国祥著| 干国祥编| 干国祥译| 干国祥绘
    • 出版社:漓江出版社
    • 出版时间:2022-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:312000
    • 页数:304
    • 开本:16开
    • ISBN:9787540792947
    • 版权提供:漓江出版社
    • 作者:干国祥
    • 著:干国祥
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787540792947
    • 出版社:漓江出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-10-01
    • 页数:304
    • 外部编号:1202899723
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    001/序:语文课堂——灵魂的栖息地

    章 经典小说篇

    002/西游记

    003/孙悟空三打白骨精

    003/课时:什么是阅读

    020/第二课时:悟空的原则

    025/《西游记》整本书共读

    025/主题研讨

    033/PPT线路图隐藏密码

    036/草船借箭

    036/利用多媒体了解背景

    038/解读造字规律

    040/分组朗读

    043/谁是好人

    047/历史背景解析

    052/凡卡

    053/一封怎样的信

    057/用心读,用心听

    064/凡卡的两条出路

    065/流芳百世的杰作

    069/巨人的花园

    070/你的人生理想是什么

    071/从童话里学到什么

    075/专家式阅读

    087/让学生续写结尾

    092/世间好看的花

    第二章 诗歌篇

    096/望天门山

    098/诵读·识字

    103/前两句:水冲开山,山阻挡水

    105/后两句:两岸青山,迎接诗人

    108/尾声·检查

    109/六月二十七日望湖楼醉书

    110/从检查预习开始

    114/诗画结合的学习

    116/朗读训练

    117/诗背后的诗人

    121/长相思

    122/结合资料,学习文本

    126/朗读的感情

    134/“乡心”中的感情

    136/你喜欢这首词
    138/尾声·我们的乡心在何处

    139/山居秋暝

    139/预习题·巩固和延伸

    144/“对对子”游戏

    145/朗读中的理解

    149/思考:空山空在哪

    153/去留随意的美景,已入佳境的课堂

    155/枫桥夜泊

    156/朗读与复习

    158/复习《向着明亮那方》

    159/关于这首诗,你知道什么

    160/朗读的三步:清爽、味道、神韵

    162/用眼睛和耳朵品味

    166/归园田居

    166/理解诗的意境

    171/准确领会字义

    173/诗人态度:亲近自然

    176/黑白的哲学思考

    179/传授一种读书方法

    第三章 散文篇

    182/生命,生命

    182/检查预习:生命是什么

    184/鱼骨图梳理脉络

    187/了解背景资料

    189/生命体验:脆弱或顽强

    195/完成故事添加

    198/珍珠鸟

    199/前奏:晨诵《画眉鸟》

    202/找出核心观点

    204/读出情感来

    212/放回大自然

    217/天窗

    217/你看到了什么

    219/读出别样味道

    224/对比法分析课文

    /培养的想象力

    /小珠
    /观察露珠按提示写生字

    /PPT回顾内容

    240/文本细读:慢慢变
    245/思考题:如何归纳

    248/写首诗吧

    251/落花生

    252/苹果做礼物

    255/表格的妙用

    261/与文本对话

    264/内容的生发

    第四章 思维与说话篇

    270/龟兔赛跑

    270/龟兔赛跑的不同版本

    273/比赛公正
    277/揭示故事的寓意

    278/第三次赛跑

    281/努力+聪明

    第五章 科普说明篇

    284/大瀑布的葬礼

    285/走向一次未知

    286/找出关键词

    288/瀑布为什么消失

    291/赞同VS反对

    292/没有“正确的”

    干国祥,全人之美课程总设计,南明教育发起人。十多年来,致力于儒道经典诠释、汉字字源研究。曾任全国新教育实验副理事长及新教育研究中心主持人,主持新教育实验课程研发近十年,是晨诵·午读·暮省、读写绘——儿童早期读写综合课程、农历的天空下——古诗词晨诵之旅等十余个新教育原创课程的总设计。2010~2016年率团队打造库布齐沙漠之边的罕台新教育小学,并在此基础上,研制出全新的全人之美课程系统。于2004年和魏智渊(铁皮鼓)、王开东等一道提出了“深度语文”的主张,著有《生命中优选的语文课》《理想课堂的三重境界》《破译教育密码》等教育专著,主编《晨诵课》十二册。

    干国祥,他凭借出色的思辨能力和领悟能力,凭借着他与生俱来的自由感,持一柄无形的长剑,在理论与实践之间游走,在不同领域内游走,打开了许多门扉,刺破了许多真实的谎言。从他的身上,我看到了的可能。
    —— 有名教育专家 魏智渊

    老干的课让人流泪,是感染,是共鸣,是激动。说得文艺点,就是“我认出风而激如大海”。这种课,是可以让人记一辈子的。我们常说,要把语文美好的种子留在学生心里。这其实是很难的。我甚至怀疑有的老师教一辈子,都没有这种能力。而老干的课,一堂就够了。
    —— 语文教育专家 陈金铭

    老干的课让人流泪,是感染,是共鸣,是激动。说得文艺点,就是“我认出风而激如大海”。这种课,是可以让人记一辈子的。我们常说,要把语文美好的种子留在学生心里。这其实是很难的。我甚至怀疑有的老师教一辈子,都没有这种能力。而老干的课,一堂就够了。
    —— 语文教育专家 陈金铭

    国祥从事一线教育工作和教学研究30多年,在课程研发和班级管理方面经验丰富。《生命中优选的语文课》是国祥语文教学经典案例的展示。本书分为经典小说篇、诗歌篇、散文篇、思维与说话篇、科普说明篇五个部分,将语文教学的语言美、生命之美、思辨之美,贯穿在整个语文教学中。

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