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  • 全新学校道德责任教育研究赵文静9787522718187
  • 正版
    • 作者: 赵文静著 | 赵文静编 | 赵文静译 | 赵文静绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-05-01
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    • 作者: 赵文静著| 赵文静编| 赵文静译| 赵文静绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:200000
    • 页数:220
    • 开本:16开
    • ISBN:9787522718187
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:赵文静
    • 著:赵文静
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69.00
    • ISBN:9787522718187
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-05-01
    • 页数:220
    • 外部编号:1202931799
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    节 研究的缘起

    第二节 文献综述

    第三节 研究目的

    第四节 研究方法

    第五节 研究框架

    章 何谓道德责任

    节 道德责任的内涵

    第二节 道德责任与相关概念的区辨

    第二章 人何以要负责

    节 关于道德责任来源的历史考察

    第二节 人何以要负责

    第三章 人要负何种责任

    节 关于道德责任划分的几种主要观点

    第二节 关于道德责任的类别的理解

    第三节 道德责任之间的

    第四章 人何以能负责

    节 哲学论:人的自由存在本质使道德责任成为可能

    第二节 心理学论:“协作”促进了道德责任的个体发生与发展

    第三节 社会学论:人的关系存在使道德责任成为可能

    第五章 道德责任何以可教

    节 理解道德责任可教的前提

    第二节 对道德之“教”的一点理解

    第三节 道德责任可教是道德可教的合乎逻辑的结论

    第六章 学校如何教学生学会负责

    节 学校道德责任教育的内涵

    第二节 有关道德责任教育的几种主要模式及其启示

    第三节 学校道德责任教育的一般理念

    第四节 对学校道德责任教育实践策略的建议

    结语

    参考文献

    后记

    赵文静,山东潍坊人,教育学博士。山东师范大学留校,从事国际交流工作,具体负责中外合作办学、孔子学院、师生交流等项目。曾任山东师范大学经济学院副院长、国际教育学院副院长,被评为“山东省国际交流优选个人”。2019年辞去行政职务,回归教学一线,专注于教学科研工作。

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