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全新平衡变革:学校课程建设新取向郭云海9787576037463
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前言 建构理想的课程秩序
郭云海,正高级教师,黄埔区教育顾问,现任广州市黄埔东荟教育集团理事长、校长。曾荣获全国杰出校长、全国名优校长、全国百名小学校长、首届全国中小学校园文化建设十佳创新校长、全国基础教育创新型校长、全国教育科研杰出校长、广州市基础教育系统名校长、全国百佳特色一级教师、广州市教育工作者、广州市教师等。曾受聘 中小学教师培训计划实践教学指导教师;华南师范大学硕士导师和兼职教授及客座教授;广州大学中小学校长培训中心实践导师,广东省中小学校长培训中心客座教授;广州教育实验研究会副会长。积极开展教育教学研究和改革,先后主持研究6个课题、8个省级课题、10个市级课题,出版《转化思想的教与学》《提升数学教学品质的24个关键词》《核心素养导向的课程设计:花园式课程的文化与聚焦》等多本专著,主编、参编教育教学参考用书16余部,78篇获奖和发表。曾培养出名正副校长和2名特级教师及多名中小学高级教师。
平衡课程体系建构,小学案例
《平衡变革:学校课程建设新取向》包括“有氧语文”“灵动数学”“缤纷英语”“阳光体育”“磁科学”“七彩美术”“魅力音乐”七个课程群建设方案,每个方案既关注各学科特点,又考虑到了学生各年段的学情特点,把学生核心素养的培养融入了学科课程设计,以扎扎实实的实践来探索课程开发的逻辑。
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