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全新高校专职辅导员角色与调适研究耿品9787522716527
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章 引言节 问题的提出及研究意义第二节 国内外研究现状及存在的不足和展望第三节 理论基础第四节 研究思路、内容与方法第二章 高校辅导员角色的发展演变节 高校辅导员角色定位的历史进程第二节 高校辅导员角色演变的发展趋势第三节 高校辅导员角色定位的基本经验第三章 高校专职辅导员角色现状的调查与思考节 问卷的设计、实施与回收第二节 高校专职辅导员角色内的实考察第三节 高校专职辅导员角色间的实考察第四节 不同群体高校专职辅导员的角色比较第四章 高校专职辅导员角色的影响因素分析节 高校专职辅导员角色的因子分析第二节 高校专职辅导员角色影响因素的一般线回归分析第三节 高校专职辅导员角色的多元线回归分析第五章 高校专职辅导员角色的调适目标与原则节 高校专职辅导员角色调适的目标第二节 高校专职辅导员角色调适的原则第六章 高校专职辅导员角色的调适途径探析节 制度保障:高校专职辅导员角色定位的先赋规约第二节 镜像反馈:高校专职辅导员角色实践的他者型塑第三节 本体调适:高校专职辅导员角色扮演的自我赋能第四节 机制构建:高校专职辅导员角色实现的关系协调第七章 结语附录参考文献后记
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