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全新语文教育的践行与反思刘明蓉9787564388072
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章“双减”背景下对语文教学的反思节有关部委发布“减负”文件相关背景回顾第二节近年来“减负”调研简述第三节67年“减负”历程给学科教学的启示第四节关于语文教学“减负”的思考第二章理念的光辉:工具与人文的统一节徘徊之后的明智选择第二节语文工具与人文的辩统一关系第三节“钟摆效应”与工具人文融通并行模式第三章统编小学语文教材生态系统节人文主题与语文要素相结合第二节统编小学语文教材体系的“双线”结构第三节做好教材使用过程中的教学研究工作第四章语文阅读教学的几种范式节自主、合作、探究第二节综合学习第三节学生课内阅读与课外阅读……
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