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全新当代学前教育 多元而具创造力的教育生态张守礼9787300309668
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部 重建学前教育公共服务体系——2010年以来中国学前教育改革与发展章 重建学前教育公共服务体系:历程、成就、反思第二章 从 “宣言”到 “承诺”——我国普惠幼儿园制度十年发展历程第三章 底部攻坚:我国农村学前教育十年变迁第四章 让流动更有希望?——流动人口子女学前教育的现状和趋势第五章 自下而上——改革与发展中的地方学前教育制度创新案例第六章 学前教育大变革时代的幼儿教师第七章 “去市场化”时代的民办幼儿园发展第八章 0~3岁婴幼儿托育体系起步第九章 “社会力量”——中国学前教育公益组织发展第二部分 当代中国学前教育新思潮与新实践第十章 学前教育课程实践十年变迁十章 陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟学前教育思想的当代回归第十二章 学前教育领域变革第十三章 国外学前教育新思潮的中国实践第十四章 中国幼教改革的旗帜——安吉游戏第十五章 江苏省幼儿园课程游戏化的探索与实践第十六章 当代幼儿园教育质量评估的政策与实践第十七章 当代学前教育教研工作的实践探索与变革转向第十八章 当前学前教育建筑、空间与环境设计评述第十九章 传统文化融入学前教育的实践与思考第三部分 “重塑学校”——当代幼儿园管理和办园形态变革与创新第二十章 当代幼儿园管理制度变革和创新展望第二十一章 从 “教育过程”到 “教育文化”——花草园教育变革之路第二十二章 探索当代 “活教育”体系——鹤琴幼儿园的思考与实践第二十三章 让幼儿园连接社区与公共生活第二十四章 标准之外的 “小而美”第二十五章 社会创新在学前教育的 “边缘”地带第四部分 走向未来——展望学前教育20年代第二十六章 20年代,学前教育仍需攻坚前行参考文献编后记:记录、解读学前教育的大转型时代作者说明
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