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  • 全新导学权力-权利适配研究施卫华9787561587027
  • 正版
    • 作者: 施卫华著 | 施卫华编 | 施卫华译 | 施卫华绘
    • 出版社: 厦门大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
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    • 作者: 施卫华著| 施卫华编| 施卫华译| 施卫华绘
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:318000
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • ISBN:9787561587027
    • 版权提供:厦门大学出版社
    • 作者:施卫华
    • 著:施卫华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:72.00
    • ISBN:9787561587027
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-08-01
    • 页数:292
    • 外部编号:1202737694
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论

    节 研究缘起

    第二节 文献综述

    第三节 研究问题

    第四节 研究设计

    小结

    第二章 权利保障诉求对大学治理体系现代化的挑战

    节 权利意识特征

    第二节 当代行政法变迁对权力与权利配置调整

    第三节 大学治理体系现代化过程中的正当程序设置

    小结

    第三章 教育关键环节的导师权力和学生权利配置困境

    节 师生关系现状及困境分析

    第二节 教育关键环节划分

    第三节 招生阶段导师权力和学生权利配置的轻度失衡

    第四节 培养阶段导师权力和学生权利配置的中度失衡

    第五节 阶段导师权力和学生权利配置的重度失衡

    小结

    第四章 师生关系适配指标体系构建及实分析

    节 导师与学生适配指标体系构建

    第二节 导师权力研究设与模型构建

    第三节 学生权利研究设与模型构建

    第四节 师生关系适配研究设与模型构建

    第五节 师生关系适配问卷调查与量表统计

    第六节 导师权力与学生权利关系适配实分析

    第七节 师生关系适配度的划分标准

    小结

    第五章 师生关系适配深度访谈与案例分析

    节 溯源:师生关系的形成和关系现状

    第二节 深挖:师生关系异化的归因

    第三节 透析:导师权力与权利配置失衡

    第四节 破局:打造和谐适配的教育师生关系

    第五节 师生关系适配指标体系案例分析

    第六节 导师权力与学生权利失衡的具体案例分析

    小结

    第六章 教育关键环节的学生权利救济与程序正义举措

    节 招生环节学生权利救济与程序正义举措

    第二节 培养环节学生权利救济与程序正义举措

    第三节 环节学生权利救济与程序正义举措

    小结

    第七章 权利纠纷处理机制及内外保障制度建设路径

    节 强化内制度建设

    第二节 优化权利纠纷处理机制

    第三节 健全权利内部保障制度

    第四节 完善权利外部救济制度

    小结

    第八章 结语

    附录

    附录一 高校教育中导师与学生关系适配研究调查问卷

    附录二 师生关系适配评指标权重调查表

    附录三 访谈对象基本信息

    附录四 导师访谈提纲

    附录五 学生访谈提纲

    参考文献

    后记

    施卫华,厦门大学博士、福州大学石油化工学院委书记,副研究员。主要从事高等教育管理、高校建与思想政治教育研究。曾被评为“福州大学靠前青年教职工”“福建省高校务工作者”,主持全国教育科学“十三五”规划课题、福建省社会科学规划等项目10余项,在《思想教育研究》《高等工程教育研究》等核心期刊发表10余篇。

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