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全新中国职业教育发展报告 2018-2019石伟平,9787576011340
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前言
部分 宏观发展报告
一、 办学规模
二、 经费投入
三、 办学条件
四、 师资队伍
五、 服务能力
六、 问题与展望
第二部分 区域发展报告
一、 方案设计
二、 区域比较
三、 研究发现
第三部分 热点调查报告
专题1: 中国职业教育产教融合进展报告
一、 问题提出
二、 文献回顾
三、 调研设计
四、 结果与讨论
五、 对策建议
专题2: 职业教育精准扶贫成效调查报告
一、 问题提出
二、 文献综述
三、 研究设计
四、 研究发现
五、 结论与讨论
六、 对策建议
专题3: 高职院校办学绩效评价研究报告
一、 问题提出
二、 文献综述
三、 研究设计
四、 数据分析
五、 结果与讨论
六、 对策建议
专题4: 职业教育学生学习质量评估报告
一、 问题提出
二、 文献回顾
三、 调研设计
四、 结果与讨论
五、 对策建议
专题5: 高职院校“扩招生”学业评价报告
一、 问题提出
二、 文献回顾
三、 研究设计
四、 结果与讨论
五、 讨论与建议
第四部分 典型案例报告
案例1: 职业教育与“双创”
一、 学校背景
二、 改革措施
三、 改革成效
四、 改革经验
五、 反思与点评
案例2: 职业教育与“双师”
一、 学校背景
二、 改革措施
三、 改革成效
四、 改革经验
五、 反思与点评
案例3: 职业教育与课程整合
一、 学校背景
二、 改革措施
三、 改革成效
四、 改革经验
五、 反思与点评
第五部分 国际经验报告
国际经验1: 体面劳动与职业教育改革
一、 何为体面: 体面劳动的概念与必要
二、 大有可为: 职业教育在促进体面劳动中的作用
三、 他山之石: 发展职业教育促进体面劳动的国际经验
国际经验2: 未来工作与职业教育改革
一、 未来工作变化的三个面向
二、 未来工作变化的内在逻辑
三、 未来工作世界的变化趋势
四、 我国职业教育适配未来工作世界发展的路径选择
国际经验3: 技能预测与职业教育改革
一、 欧盟技能预测的内容
二、 欧盟技能预测的方法
三、 欧盟技能预测对我国的启示
参考文献
附件
附件1: 2018—2019年中国职业教育改革发展的重大实践
附件2: 2018—2019年中国职业教育改革发展的政策回顾
后记
石伟平,华东师范大学职业教育与成.人教育研究所名誉所长、教授。主要学术兼职:亚洲职业教育学会前任会长、全国职业院校教师培训专家工作组副组长。出版了《比较职业技术教育》、《时代特征与职业教育创新》、《职业教育课程开发技术》等15部著作;主编并出版了《现代职业教育研究丛书》、《职业教育经典译丛》各1套。
本书是哲社会科学发展报告的系列成果一。本书坚持问题导向,深化实研究,突出咨询服务,采用混合研究的技术路线,整合“国内问题+靠前视野”,形成了“宏观发展报告”“区域发展报告”“热点调查报告”“经典案例报告”及“靠前经验报告”。本书全景式地反映了近年来中国职业教育发展的成就、经验与问题;系统地比较了中国各个区域内职业教育在规模、水平、服务能力等方面的差异;重点追踪了2018—2019年中国职业教育在产教融合、精准扶贫、扩招学习等方面的成就、问题与政策建议;细致呈现了职业教育改革的重点及院校实践的典型案例;分析了体面就业、未来工作和技能预测三个专题的新动向、新成就与新经验,为中国职业教育改革提供借鉴。
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