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全新《朝花夕拾》阅读课(2册)季雪娟9787554553008
¥ ×1
《<朝花夕拾>阅读课》
章 经典溯源
节 成书历程
一、历史背景
二、创作过程
第二节 发展脉络
一、《朝花夕拾》在国内的传播和研究
二、《朝花夕拾》在日本的影响
第三节 当代意义
一、文化价值
二、文学价值
三、文献价值
第二章 阅读门径
节 理论统摄
第二节 内容概览
一、所到之处
二、所叙人和物
三、成长之路
第三节 全书通读
一、《小引》
二、《狗·猫·鼠》
三、《阿长与(山海经)》
四、《(二十四孝图)》
五、《五猖会》
六、《无常》
七、《从百草园到三味书屋》
八、《父亲的病》
九、《琐记》
十、《藤野先生》
十一、《范爱农》
十二、《后记》
第四节 重点研读
一、确定研读专题
二、进行专题探究
第五节 成果呈现
一、整理阅读成果集
二、总结阅读方法
第三章 名家视点
节 文学介入说
一、文学介入说概述
二、文学介入的分类
第二节 《朝花夕拾》整体的“介入”
一、研究初期对于“介入”的理解
二、发展期关于“介入”的争论
三、深入期关于“介入”的定论
第三节 《朝花夕拾》专题的“介入”
一、对封建儿童教育观的批判
二、个人的成长经历
三、对国民劣根的揭
第四章 延伸导航
节 理论依据
第二节 整体路径
第三节 图书介绍
一、作品
二、作者
三、世界
四、读者
第五章 研究旨要
节 选择研究方向
第二节 制订研究计划
第三节 查阅文献资料
一、确定检索关键词
二、找到常用的数据库
三、收集、管理相应的资料
第四节 确定研究主题
第五节 呈现研究成果
一、研究报告
二、
《朝花夕拾》
小引
狗·猫·鼠
阿长与《山海经》
《二十四孝图》
五猖会
无常
从百草园到三味书屋
父亲的病
琐记
藤野先生
范爱农
后记
季雪娟,北京师范大学课程与教学论硕士,全国科研很好教师,北京市骨,海淀区学科带头人,兼职教研员。长期研究名著阅读教学,多篇和案例在核心期刊发表。
本系列丛书图书是出版社联合全国“整本书阅读”领域研究前沿的专家团队,直面新高考语文新政及当下教育教学的现状,专门打造的精品力作,旨在为应考关键期的读者提供阅读的新策略、新体验,其有效提升阅读的质量。丛书品种的选取,皆为师生喜闻乐见并适合阅读的中外大家名篇,体裁丰富,内容得当。图书独出心裁,采用“原典+阅读课”的形式,从“经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸民航、研究旨要”五个维度,对经典作品的进行多方面、多视角的深刻解读,引导读者学会整本书阅读的策略与方法,建构整本书阅读的系统与经验,培养良好的阅读行为与习惯,建立看待世界的个化标准,在整体提升语文素养及阅读鉴赏能力的同时,成为一名真正的阅读者。
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