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全新美国体育思想演变与启示边宇9787565432
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章 绪论节 研究的缘起和目的第二节 研究方法一、文献资料法二、逻辑分析法三、历史分析法四、访谈法五、后现代史学理论的方法问题第三节 文献综述一、国内学者相关研究二、美国学者相关研究三、小结第二章 研究的理论框架节 研究对象与概念界定一、思想二、体育与体育思想三、欧美哲学史中的“体育”和“身体”四、合理与合法第二节 研究内容与视角一、研究的内容二、研究的视角第三章 美国体育思想的萌生与体育体系的形成节 体育思想的代表学说一、希区柯克(Edward Hitchcock)的学说二、沙金特(Dully A.Sargent)的学说三、彻(Catherine Beecher)的学说四、路易斯(Dio Lewis)的学说五、学者及其思想第二节 讨论与分析一、诸学说之间的共和异二、诸说的史贡献三、诸学说存在的问题第三节 美国体育体系的形成一、学校体育二、专业体育三、休闲娱乐体育四、体育组织与机构第四节 美国体育的阶段特征一、科学化二、多样化三、去宗教化第五节 体育思想发展与美国体育形成的影响机制一、美国体育合理的构建二、美国体育合法的构建本章小结第四章 美国体育思想体系的形成与体育实践体系的发展节 主要的体育思想一、古利克(Luther Halsey Gulick)的学说二、伍德(Thomas Denison Wood)的学说三、赫瑟林顿(Clark Wilson Hetherington)的学说四、威廉姆斯(Jesse Feiring Williams)的学说第二节 讨论与分析一、“新体育”创立者思想的比较二、“新体育”思想的历史贡献三、“新体育”思想的局限第三节 “新体育”思想影响下的美国体育实践变革一、体育课程与教学二、体育测量与评价三、竞技体育四、娱乐休闲体育五、体育师资第四节 美国体育变革的特征一、本土化的根本诉求二、系统化的哲学基础第五节 体育思想转变对美国体育影响的机制一、美国体育合理的重构二、美国体育合法的重构本章小结第五章 美国体育思想的扬弃与美国体育的多元化节 体育思想的代表学说一、新体质派学说二、学术派学说三、校际竞技运动的批判学说四、“边缘化”学说第二节 讨论与分析一、诸学说的比较二、诸说的史贡献三、诸学说的不足第三节 美国体育多元化变革一、学校体育二、体育学科三、竞技运动与职业体育第四节 美国体育的特征一、多元化二、反复化三、化四、边缘化第五节 体育思想转变对美国体育影响的机制一、美国体育合理的重构二、美国体育合法的重构本章小结第六章 美国体育思想对我国体育改革的启示节 学校体育一、体育理念多元化二、从“健康”到“健身”三、体育“精神”的考量第二节 体育学科一、核心理念二、研究领域三、发展趋势第三节 竞技运动一、存在的问题二、问题的分析与启示第四节 体育思想对体育实践的影响机制一、我国体育实践体系合理、合法构建的不足二、构建新的体育教师观第五节 民族本位话语权的重建一、全球化背景下的危机二、全球化背景下的机遇结论参考文献附录附录1:访谈提纲附录2:NCAA主要改革措施附录3:美国体育相关专业设置
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