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全新学生第二李希贵9787519125660
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自序辑 经营学校文化创造学校文化经营学校文化让每一个人都感到自己重要随心所欲不逾矩校长要为自己创造机会学生第二用制度塑造文化学校机制建设要立足班级生活质量第二辑 打出自己鲜明的旗帜有所不为有所为打出自己鲜明的旗帜进行没有压力的改革把规章制度减到少把简单的事情天天做好既不重复别人,也不重复自己第三辑 在校园里创造市场借水行舟无中生有寻找力量在校园里创造市场新课程背景下学校管理随想第四辑 让资源流向哪里不同寻常用人才避免“成功式失败”从总务处的定位说开去降低管理成本让资源流向哪里项目管理:让教育资源流动起来校长的教育资源意识第五辑 学会终点思考不要像一般的人一样生活学会终点思考在成就学生的同时成就自我给教育一些“闲暇”为了教育的自由呼吸从哪里寻找教育的力量第六辑 张扬教学个“个空间”没有个张扬教学个协商与管理第七辑 换药不换汤多一些衡量学生的尺子换药不换汤管理中的数学思维关注问题背后的问题差一点儿与多一点儿说说不能“而已”改到深处是制度第八辑 做希望经销商不要混到划船的队伍中去做希望经销商把保健因素转化为激励因素把成功设计成一种危机第九辑 共同走过对我影响优选的一些书和作者擦亮“第三只”眼睛共同走过后记
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