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全新新高考政策下的名校之路蒋叶光9787307209206
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章从大历史看新高考改革/001 一、高考的地位及现状/002 二、高考改革渊源/003 三、自主招生改革计划的实施及发展/005 四、“中学校长实名制”出现/008 五、高考改革中的危机/008 六、高考改革的新篇章/010 第二章新高考改革的政策概览/013 一、新旧高考政策的思路比较/014 二、不同高校招生方式的大分流/016 三、突破文理分科,科目由3+X变为3+3/019 四、计分方式变化,选考3门采取等级赋分制/021 五、合并批次,专业平行志愿录取/025 六、建立综合素质档案,多元评价录取方式/026 七、各省、市、自治区启动新高考改革的大致方案和时间表/028 第三章选考与等级赋分制的规则与影响/035 一、选考制的规则/036 二、等级赋分规则/037 三、选考和等级赋分制的具体影响/043 (一)对语文、数学、外语的影响/043 (二)各选考科目加速不均衡发展/044 (三)对于首届新高考考生会带来极大的风险和挑战/045 (四)赋分制与“分数逆淘汰”的现象/045 (五)对高中学校的排课不利/049 (六)对非著名高中特别不利/049 (七)对大学理工类专业招生不利/050 (八)等级赋分制的缺陷分析/051 四、高校录取专业时对中学选科有要求/054 第四章新高考选科组合策略/059 一、考生的选科组合统计——以2017年上海考生为例/060 二、有条件冲击985类院校的考生策略/065 三、有条件冲击一本线的考生策略/067 四、一本好大学的等级与选择策略/067 五、选科组合中的补充建议/071 (一)所选专业+高校招生要求核心必考的科目/071 (二)你自己有特别擅长或偏好的科目/072 (三)学校和家庭环境因素的影响/073 六、选课组合中的风险提示/074 (一)“历史+政治+地理”组合的风险/074 (二)“物理+化+史”组合的风险/074 (三)“地理+生物+政治”组合的风险/074 第五章平行志愿的填报规则/077 一、进行分数换算/078 二、平行志愿规则/086 (一)什么是平行志愿/086 (二)平行志愿的风险/087 (三)专业调剂的规则/088 (四)专业平行志愿/091 三、志愿填报中的特别路径:提前批次录取/093 四、征集志愿/095 第六章志愿填报的核心:如何挑大学选专业/097 一、究竟该按照什么标准选择志愿?/098 二、按照专业优先来选择/100 (一)不要望文生义/101 (二)大类之下的专业不必过于纠结/103 (三)大学专业和中学科目的对应/105 (四)透过行业看专业的视角/107 三、按照个人兴趣选择志愿/110 (一)别把“好奇心”当成“兴趣”/110 (二)兴趣的本质是“成就感的积累”/111 四、按照学校优先选择志愿/112 (一)学校所处的层次与梯队/113 (二)大学的专业优势和行业前景/117 (三)地域差别和区位优势/117 (四)个人的相对兴趣与资源/117 五、填报志愿的特别说明/118 (一)某些专业只有上名校才有意义/118 (二)对校名也不要望文生义/119 (三)对于合并的大学要更为警惕/120 (四)一本之外的学校如何选择/120 (五)挑大学选专业的核心/121 (六)考大学是一场资源争夺战/121 (七)孩子的个人格特点,也是做选择的依据/122 第七章新高考下的高校自主招生/1 一、自主招生流程指南/129 二、自主招生的初审资格与材料准备/130 三、自主招生的形式/138 四、自主招生结果公示/140 五、高校自主招生录取/140 第八章潜在新主流:“三位一体”招生/143 一、何谓“三位一体”招生?/144 二、清华大学2017年“三位一体”招生简章(简化版)(表8-2)/148 三、北京大学2017年“三位一体”招生简章(简化版)(表8-3)/151 四、清华大学、北京大学“三位一体”招生政策的比较与分析/155 五、复旦大学“自主招生与三位一体”招生政策/156 (一)复旦大学自主招生政策/156 (二)复旦大学“三位一体”招生政策/157 六、上海交通大学“自主招生与三位一体”招生政策/159 (一)上海交通大学自主招生政策/159 (二)上海交通大学“三位一体”招生政策/159 七、中国科技大学“自主招生与三位一体”招生政策/161 (一)中国科技大学自主招生政策/161 (二)中国科技大学“三位一体”招生政策/162 八、浙江大学“自主招生与三位一体”招生政策/164 (一)浙江大学自主招生政策/164 (二)浙江大学“三位一体”招生政策/165 九、总结:综合生拼竞赛,竞赛生拼综合/166 十、新高考政策下,报考名校的现实挑战/168 (一)平时变得更加重要了,之外的要素也不得不考虑了/169 (二)校测的重要,包括笔试和面试,它也不只是占30%,而是决定的/169 (三)有条件的学生应该多参加学科竞赛和大学的各种学科营/170 (四)对高考选科和志愿选择早做规划/170 (五)要看到“三位一体”跟大学自主招生的很大差别/171 第九章新高考下的学业规划/173 一、新高考政策下,高中学业规划的四大挑战/174 (一)选科/174 (二)走班/175 (三)选考/176 (四)志愿/177 二、高中年,早该知道的事/178 (一)走在前面的人不累/179 (二)以学业为主/179 (三)培养对学习的热爱/181 (四)建立一套长效的学习方法/182 (五)做好学习笔记/183 (六)学习目标设定与时间管理/183 (七)思考未来,探索未知/184 (八)在身边建立和谐的人际关系/185 (九)如果可能就开始发展一个爱好/186 (十)从来就没有人生的平衡/186 三、高二关键,拉开差距的一年/187 (一)建议你找到一个比较舒适的,又能不断进步的节奏/188 (二)不要给自己找偏科的借口/188 (三)分得清生活的轻重主次/189 (四)面临选择时,勇于尝试/189 (五)相信计划和努力,不要相信逆袭/190 (六)建立自己的复体/190 (七)时间分配应该有一套成熟模式/190 (八)适当地进行一些体育锻炼,尤其是低强度的有氧运动/191 (九)给自己痛快去玩的机会/191 四、高三这一年,我该怎么拼?/192 (一)认识到高三的重要/192 (二)学会聚焦,把自己磨成一根针/193 (三)不要总是从头开始学习了,要学会以练带学,查缺补漏/193 (四)啃不下来的题,要么放弃,要么请教老师和同学/193 (五)做足够大量的题,直到你能领会出题者的意图/194 (六)始终相信自己的努力,不要败在心态上/195 (七)给自己设定复习目标,而不是目标/195 (八)高三可能是真正用得上时间管理的一段时期/195 (九)把书读厚,再把书读薄/196 (十)高一定要给自己减压/196 第十章我们正踏入其中的改革洪流/199
蒋叶光,于北京邮电大学,曾就职北新方学校,是新东方中学优能项目批创始老师,新东方历目前很年轻的集团教学培训师。
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