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全新新时期大学生成长成才的实践与探索俞念胜 主编9787565034442
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马克思主义理论与课程教学篇
何种正义不羞辱——兼论马克思的正义观
比较思想政治教育:现状、问题与发展
社会主义公平正义的价值定位与路径思考
《反对本本主义》对当代高校德育工作者的启示
论的群众观及其当代价值
高校美育的瓶颈及其突破分析
案例式教学法在“马克思主义基本原理概论”课实践教学中有效运用研究
论高校思想政治理论课有效教学新建应用型院校就业指导课教学实效思考
浅析高校思想政治理论课教学改革
辅导员队伍建设与学生管理篇
虚拟学同体:高校辅导员专业成长的新路径
辅导员工作需要双重目标管理
基于有效的校辅导员思想政治教育工作
关于高校辅导员工作的反思
基于道德视角的辅导员工作创新
新升格院校辅导员工作探讨
辅导员如何为实现力
三位一体:高校主题班会的整合创新之路——思想政治教育、心理健康教育、职业规划教育的整合
我国当代大学生诚信缺失原因及对策研究
辅导员工作视域下的高校贫困生关爱教育
高校班级学生干部队伍建设初探
校园主流文化建设与就业指导篇
新时期高校大学生主流意识形态建设研究
高校深化“”宣传教育路径研究
新形势下高校国防教育的现状及应对策略探析
高校学生社团的法治化建设研究
高校和谐校园文化与思想政治教育良互动研究
高校志愿服务活动开展现状及对策研究
大学生选秀对思想政治教育实效的启示
高校就业指导中的人生理想教育
目标管理在大学生职业规划中的运用
大学生职业素养培养思考——基于学生工作案例
……
实践情境模式创新与实分析篇
后记
俞念胜,男,1984年生,安徽贵池人.池州学院副教授,博士,研究方向为思想政治教育原理与方法。二心理咨询师、池州学院学术委员会委员、安徽省科学社会主义学会理事、安徽省哲学学会会员。近些年来,一直从事思想政治理论课的教学-5科研工作,主持安徽省社科联项目、安徽省教育厅人文重点项目和安徽省振兴计划名师工作室等项目。在《学习5实践》等cssci和高校学报上发表教科研二十余篇。
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