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全新走出迷宫孟祥芝 编著9787301295229
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理论篇
章 透过迷雾:关于阅读障碍的三种基本认识
观察:阅读障碍现象由来已久
理解:阅读障碍的生理因素
关注:另一种形式的特殊教育
第二章 回头看看:奠定读写基础的四种早期能力
耳聪目明:奠定感知觉基础
能说会道:口语发展的重要
手脚灵活:早期动作技能训练
聚精会神:养成专注品质
应用篇
第三章 如何是好:走出阅读障碍迷宫五部曲
测试:剖析阅读技能和认知特点
投入:家长动员起来
沟通:学校的作用不可估量
改变:专业机构的帮
追求:展现你的潜能
第四章 从头开始:重塑读写技能六面观
放眼全球:五花八门的干预方法
咿呀学语:扩大词汇量
追根溯源:了解汉字的结构
一目十行:提升阅读流畅
按图索骥:掌握阅读理解策略
游刃有余:实现自由表达
孟祥芝,北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师,北京大学-香港理工大学儿童发展与学习研究中心负责人。从事阅读障碍研究及实践工作已有20余年,发表相关学术60余篇。她认为,正确对待学龄期儿童阅读障碍问题的靠前步是把研究成果“搬下”书架,以一种通俗易懂的方式让广大家和师了解它到底是怎么一回事。通过这本小书,她希望向读者传递这样一种理念:阅读障碍是一种发展上的迟滞,并不是“缺陷”,不需要医生的治疗;对待阅读障碍,态度比行动更重要,阅读障碍儿童需要家和师耐心的引导和无条件的爱与关注。
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