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全新小学英语教学设计鲁子问 主编9787567567535
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章小学英语教学设计的理论基础节教学设计的基本内涵一、教学与设计二、教学设计的内涵三、教学设计的理论基础案例分析第二节小学英语教学设计的基本内涵一、小学英语教学设计的教育内涵二、小学英语教学设计的语言内涵三、小学英语教学设计的设计内涵案例分析第二章小学英语教学设计的主要内容节教学设计的模式一、教学设计模式的发展二、教学设计模式的类型三、教学设计模式的要素案例分析第二节小学英语教学设计的模式一、小学英语教学设计的基本模式二、小学英语教学设计的基本形式案例分析第三章小学英语教学要素分析节小学英语学习者与学习需求分析一、小学生内在学习要素分析二、小学生外在学习要素分析三、小学生英语学习优势分析四、小学生英语学习需求分析案例分析第二节小学英语教学内容分析一、教学内容的课程特分析二、教学内容的语篇特分析三、教学内容的教学特分析案例分析第四章小学英语教学日标设计节小学英语教学目标内涵一、教学目标的内涵二、英语教学目标的内涵案例分析第二节小学英语教学目标确定与表述一、小学英语教学目标的确定二、小学英语教学目标的表述案例分析第五章小学英语教学策略设计节小学英语教学组织策略设计一、小学英语知识组织形式二、小学英语教学内容组织策略三、小学英语教学活动组织策略案例分析第二节小学英语教学传递策略设计一、接触策略……第三节小学英语教学管理策略设计第六章小学英语教学过程设计节小学英语教学过程的形态与功能第二节小学英语课堂教学过程设计第三节小学英语教学环节设计第七章小学英语教学活动设计节小学英语教学活动内涵与特第二节小学英语教学活动设计第八章小学英语教学媒体设计节教学媒体的内涵与使用原则第二节小学英语教学媒体设计与使用第九章小学英语教学评价设计节英语教学评价的基本内涵第二节小学英语教学形成评设计第三节小学英语教学总结评设计第十章小学英语教学设计的评价节基于文本的教学设计评价第二节基于课堂观察的小学英语教学设计评价参考
鲁子问,博士,教授。博士生导师。教师教育资源专家委员会专家、《义务教育英语课程标准(2011版)》研制组成员、首批培专库专家。先后在湖北省秭归县陕西营中学、华中师范大学、加拿大卡尔顿大学任教。现为兴义民族师范学院教授、中国民族师范教育研究中心主任。主要从事外语教育、民族教育、跨文化教育研究。并经常在中小学课堂开展教育教学实践活动。
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