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全新幼儿园美术欣赏教学案例汪荃,袁静,吴蔚 主编9787513038942
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上篇幼儿美术欣赏教育的基本理念章幼儿美术欣赏教育导论节幼儿美术欣赏的教育价值第二节幼儿审美能力的培养第三节幼儿美术欣赏活动的基本环节第四节美术欣赏教育的操作原则第二章幼儿美术欣赏作品概述节幼儿美术欣赏作品的选择第二节美术作品各要素的表达及引导第三节大师作品的艺术解析第三章幼儿美术欣赏教育经验分享节幼儿园美术欣赏教育新途径的探索与构建——区县教研工作经验第二节幼儿园美术欣赏活动的实施——园所管理工作经验第三节欣赏画教学实践模式的突破与创新——教师教学活动经验下篇小班美术欣赏教育活动的组织实施第四章小班幼儿美术欣赏的年龄特点节小班幼儿运用色彩的特点第二节小班幼儿运用线条特点第三节小班幼儿运用构图的特点第四节小班幼儿运用技法的特点第五节小班幼儿表现国画的特点第五章小班美术作品欣赏提问预设节色彩欣赏提问预设环绕蓝天飞翔的云雀——米罗沙丘——蒙德里安夏天的景色——康定斯基印象Ⅲ——康定斯基有红、黄、蓝、黑色块的构图——蒙德里安天空中蓝色的金子——米罗追随两颗行星游走的头发——米罗第二节线条欣赏提问预设风景画作品——康定斯基小小的希望——米罗数字——波洛克无题——波洛克花——吴冠中女人Ⅲ——米罗第三节构图欣赏提问预设元音颂——米罗年轻女孩的肖像——米罗游泳的人——加索蓝色I——米罗绘画I——米罗第四节技法欣赏提问预设绘画Ⅱ——米罗亲密交流的人——米罗蜗牛——马蒂斯红色的盘子——米罗绘画Ⅲ——米罗五月——米罗第五节国画欣赏提问预设八哥、白菜——齐白石雏鸡——齐白石葡萄、老鼠——齐白石蛙戏图——齐白石第六章小班美术作品欣赏教学案例节色彩要素作品欣赏案例沙丘——蒙德里安夏天的风景——康定斯基绘画Ⅲ——米罗天空中蓝色的金子——米罗午夜的鸟——米罗追随两颗行星游走的头发——米罗有红、黄、蓝、黑色块的构图——蒙德里安第二节线条要素作品欣赏案例小小的希望——米罗数字、无题——波洛克女人Ⅲ——米罗人.鸟.星星——米罗花——吴冠中第三节构图要素作品欣赏案例年轻女孩的肖像——米罗游泳的人——加索元音颂——米罗绘画Ⅰ——米罗蓝色Ⅱ——米罗第四节技法要素作品欣赏案例绘画Ⅱ——米罗亲密交流的人——米罗五月——米罗红色的盘子——米罗蜗牛——马蒂斯第五节画作欣赏案例雏鸡——齐白石八哥、白菜——齐白石葡萄、老鼠——齐白石蛙戏图——齐白石
汪荃,1983年于北京师范大学,获士学。后就职于北京市学前教育研究所——隶属于北京市教委,现更名为北京教育科学研究院早期教育研究所。中学不错教师,副研究员。在早期教育研究所工作的二十几年中,主要研究方向是幼儿园的游戏工作。在研究过程中,先后与二十多所幼儿园合作,其中有多所幼儿园逐步迈入了市级一级一类幼儿园和市级示范幼儿园的行列,培养出了不少知名园长和大批很好教师。出版的研究著作有《在游戏中成长》《幼儿园游戏课程——区域游戏与主题游戏的融合》《幼儿园活动区玩具配备实用手册》,以及《经典游戏100例》《0-3-6宝宝养育专家问答》等专业普及图书。之后,研究工作体现为从横向到纵向的发展趋势。例如:“十五”期间主持了课题:“信息技术与幼儿园游戏课程整合的研究”,将现代化的教育手段引入到幼儿园的游戏和课程中;“十一五”期间,主持市教委的委托课题:“幼儿园的环境建设”,将研究视角从活动区发展到幼儿园环境的整体打造,为多家幼儿园提供了环境设计或调整方案。参与了市教委2011年的《北京市幼儿园玩具配备目录》的编写工作。自中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会成立以来,曾连续被聘任为北京地区的专业委员。协市教委参与北京市学前教育三年行动计划的督导工作。接受北京市教委教学设备中心的委托,开展了幼儿园装备的研究,为适合北京市实情的幼儿园装备标准提供基础数据。
教育作为一种培养人的专门活动,应当敬畏人的生命,尊重人的本能,维护人的童心。美术欣赏对孩子的熏陶、感染起着不可替代的作用。美术欣赏能释放人的本能,使人功利,唤醒人的爱心。对孩子来讲,艺术大师之作,可以净化孩子的心灵,让他们张开想象的翅膀,在教师的引导下用他们清澈的双眼解读艺术之作,丰富他们的情感世界,启迪他们的智慧,提升他们精神生活的质量。美术欣赏是幼儿园美术教学的重要组成部分。
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