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全新医学教育改革新探索张锦英 陈权 杜英杰9787567912939
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章 适应现代医学走向的医学教育变革 一、21世纪高等医学教育应该如何转型 二、高等医学教育供给侧改革的思考 三、大学附属医院基本功能与根本使命 四、医学专业分化的前世今生与未来走向 五、临床医学整合的关键在于观念转变第二章 以岗位胜任能力为导向的医学教育 一、以胜任能力为导向的转化式医学教育 二、非技术技能在临床决策中的作用 三、临床医疗中的法律、伦理与整合 四、语言作为一种重要诊疗工具的复兴 五、临床医学中的利益与化解之道第三章 以批判思维能力为动力的医学教育 一、思维与决策能力是医学教育的重要组成 二、新一代医学生应掌握的几种思维方式 三、医学教育实践中的医学与哲学 四、现代医学教育中的“变与不变” 五、“三”的哲学思维与临床医学教育第四章 以职业道德素养为根本的医学教育 一、医学人文精神是医学教育改革的灵魂 二、人化医疗实践中的非显误区辨析 三、临床实践教学是医学人文转化的优选平台 四、降低医疗二次伤害是医学人化发展方向 五、年轻医生应具备的人文关怀(以麻醉为例)第五章 适应生物一心理一社会模式的医学教育 一、新医学模式下医患合作式决策辨析 二、积极心理学理念在医学实践中的应用 三、临床共情能力与医疗技术相结合 四、现代医学由快节奏到慢节奏的调整 五、医学技术与人文相结合的医疗模式第六章 医学技术化与资本化运行中的医学教育 一、集体无意识及其对技术、资本主体的影响 二、过度医疗:集体无意识有组织不负责任行为 三、资本逻辑是现代医学发展方向 四、医学技术、资本与责任伦理的三维审视 五、保持医学技术、资本与人文的张力平衡第七章 医学科学精神与现代医学教育 一、SCI怪圈问题并非SCI本身问题 二、转化理念下的科研创新与临床决策 三、从实践角度浅释医学与科学的关系 四、警惕临床中科学决策的“陷阱” 五、在临床中如何应用不确定型决策第八章 面对后现代医学走向的医学教育 一、医学中的混沌与混沌中的医学 二、不确定条件下的“混沌”临床决策 三、重建疾病与健康的混沌共存关系 四、机体自然力与医疗干预力的整合第九章 适应医学社会化发展的医学教育 一、健康理:医学化与人类健康恐慌审视 二、“三早”探底:诊断技术与癌症恐慌考量 三、哲学视域下“药物与疾病”的辩 四、医疗卫生保健服务未来谁主沉浮 五、医学现代化进程与现代构建后记参考文献
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