加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新大学生英语听说能力培养理论与实践探索杨晋9787305250361
¥ ×1
商品
服务
物流
章 英语专业学生语音能力调查和研究英语专业一年级生语音能力抽样调查二语语音习得的水平——兼谈二语语音教学标准Praat与英语语调学习中国英语学习者英语名词重音习得研究独立学院学生语音学习策略调查反复聆听模仿与中国英语学生重音模式习得研究中国学生英语朗读口语重音评测设计第二章 英语听说能力培养和实践研究以培养口头演讲展示能力为目标的博士生英语口语教学综合培养听力技能提高语言交际水平配对录音——博士生英语听说课大班教学方法的解决方案英语学生焦虑感和听力理解的关系从同伴反馈看学术英语口头演讲评价标准论实践背景下大学生英语实践能力的培养以反思任务促进英专学生听力能力发展英语听力评价中的互动输入第三章 翻转课堂研究翻转课堂模式下微课设计和实践中的问题和解决方案翻转课堂学模下外学习者焦虑研究翻转课堂写作焦虑对策研究线上教育互动的实践探索——以综合英语课程线上小组课堂活动为例第四章 二语习得理论与实践研究模仿与语言学习关于系统教育结束后中国英语学习者英语语言能力流损研究的必要练习频次与英语说明文写作频次作用和自我修改在二语写作中的作用参考文献
南京大学金陵学院外国语学院英语系副教授,曾任职南京大学外国语学院。南京大学英语系文学学士、硕士、外国语言学及应用语言学博士。中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事。担任“英语文化听力”“高级听力”“博士生学术英语听力”等课程主讲教师。出版专著《英语重音模式习得研究》等,主编《英语听力系列教程-初级本》和《英语听力系列教程-中级本》等,发表10余篇。研究方向为英语习得、口语听力教学。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员