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全新成长的哲学课 自我与人生的思考梁光耀9787213097737
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思考/001学习/019语言/037时间/053人生/071自我/089自由/107善恶/125死亡/143/159宗教/177恐惧/191后记/207
梁光耀,香港中文大学哲学博士,主修美学。研究兴趣包括思考方法、逻辑、艺术、中国哲学。现任香港大学专业进修学院讲师。著有《处世的哲学课:他人与社会的思考》《简明逻辑:快速规避看似正确的常识错误》《漫画中国古代哲学:汉至清代篇》等。
1.为什么青少年要读哲学? 哲学不是一种能力,而是一种思维方式。青少年正处于人生成长的关键时期,尚未确立自己的价值体系,哲学的思维方式有于他们更好地认识自我与人生、他人与社会。从而帮青少年读者获得开阔的眼界、自由的头脑和智慧的生活态度。 2.为什么要读这本哲学书? 本书抛开严肃的哲学课堂上青少年读者一切半生不熟的知识,回到很原初的哲学问题:思考、学习、语言、时间,人生、自我、自由、善恶,死亡、、宗教、恐惧,用很原初的方式来思考和讲述这堂《成长的哲学课》,重点探讨自我和优选的问题。
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