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全新玩游戏,学数学·1年级(上)王志江,高蓓,顾佳9787540781699
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章一片混沌的世界是怎样打开的——方位002/节一年级儿童怎样建构生成方位观念002/一、一年级儿童已有的方位观念具有怎样的发展水平005/二、与儿童已有的方位观念对应的日常经验有什么特征007/三、儿童已有的方位观念可能与哪些新问题产生认知009/四、如何协儿童解决可能的认知014/五、认知解决后,儿童的日常生活与未来学习将会发生怎样的变化019/第二节方位游戏玩起来——课堂实录019/阶段——天在上,地在下024/第二阶段——眼睛向前看026/第三阶段——伸出左手去,收回右手来028/第四阶段——活动课:认识左右脚032/第五阶段——认识左×、右×035/第六阶段——左边有什么,右边有什么第二章认识数字和10以内的加减法040/节一年级儿童怎样建构生成数字观念和加减运算观念……
王志江,1972年出生,男,北京市中学数学特级教师,曾长期担任北京市市级示范学校校长。目前是南明教育总校长(之一)、南明教育数理课程建设总负责人、运城靠前学校校长。痴迷教育,勇于创新。在《数学通报》《中学数学教学参考》《数学通讯》《中学数学》《北京教育》《中小学管理》等靠前核心报刊上发表教育教学50余篇,曾出版著作《寻找生命的枝枝蔓蔓》《七步研课法与三对话课堂》《重新理解教育》(合著)等。高蓓,运城靠前学校小学数学教师,南明教育小学数学课程践行者。顾佳,2015年9月至2017年1月,在南明教育集团旗下学校担任小学数学教师。目前,由于个人原因暂时离开团队。
六大核心数学观念,阶段递进式教学方法,让教师会教数学! 生动有趣的数学课堂,科学好玩的数学游戏,让孩子爱上数学! 数学特级教师告诉你,数学可以这么教,游戏应该这样玩! 作为一名数学教师,应该研读这本书,因为它是真正从儿童发展去谈数学教育的; 作为一名家长,更应该研读这本书,因为我们爱孩子,我们的孩子是活泼泼的!
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