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全新打造元能力,孩子的未来不会差王茹辛9787545579093
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章 启“智”:由表及里地开始智力启蒙 观察:从“本能”到“能力” 想象:“故事”比你想的更有用 表达:于细微处学“说话” 思辨:360°的思维体操第二章 通“情”:培养受益终生的高情商 自我认知:贯穿一生的功课 共情:而美好的“读心术” 六大法则:应对情绪“小怪兽” 好说好听:让“沟通”达成所愿第三章 审“美”:体会陶冶情操的艺术之美 审美之前提:放下“功利心” 审美之核心:多管齐下激发感受力 审美之技巧:“乾坤挪移”的小“心机” 审美之创造:从模仿开始的创意飞跃 第四章 炼“志”:重塑面向未来的强大意志力 不畏惧:迎难而上,“逆势”成长 不脆弱:构建韧,适应变化 不“躺平”:自我管理,控制 不逃避:直面内心,勇敢担当 第五章 明“心”:实现以幸福为目标的心灵完善 认同自己:点亮每一个“喜欢” 理“谈情”:学会爱与被爱 寻找意义:激发人生的动力 探索内外:与三重“世界”和谐相处
王茹辛笔名星一,复旦大学中文系文学硕士,资深独立撰稿人、家庭教育研究者、课程策划专家,曾在《书城》《上海文化》《周末画报》等多家知名媒体发表多篇文章。近年来与各大知名教育机构合作,策划研发面向中小学生的各类教育课程,将家庭教育与日常生活相结合,从美学启蒙、创意激发、通识拓展等方面,帮家长培养出的孩子。
1. 掌握决胜未来的竞争力,首先要具备元能力元能力,即底层能力,是一切能力的起始。,简单来讲就是培养能力的能力,所有能力的原点。广义上的元能力包含学习能力和解决问题的能力。2. 大多数家长认为,好等于好、好等于好工作、好工作等于好发展,这是一条明确的成功路径,所以格外重视孩子的。然而,在这个信息的时代,掌握更多的课程知识,早已不是一个人的核心竞争力。3. 只有分数,孩子赢不了人生的大考。若干年后,人生真正拉开差距的不是,而是个人的能力虽然有些孩子凭借优异的进入了理想的学校,但直到仍浑浑噩噩,没有目标。根本原因就在于,他们的成长过程中缺失了“元能力”培养这一重要环节,导致发展后劲不足。其实,我们的知识体系会随着时间再构或重构,但能力却将伴随孩子一生,成为孩子不断前进的动能。可以说,元能力才是孩子的核心竞争力。4. 五大维度构建元能力,帮孩子自如应对各种挑战从“智力”“情商”“抗挫力”“审美力”“心理成长”等五大维度系统阐述了孩子面向未来应当具备的五大元能力;并结合丰富的案例和日常生活场景,提出可操作的建议,引导家长全面、科学地教育孩子,给予孩子实质的帮。5. 无论这个世界以后如何变化,那些凭借自己的“元能力”而非补习填鸭应试教育的孩子,不仅能在高考中脱颖而出,而且能够自如地应对未来人生中的各种挑战。
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