《语言表达课 名词》
《语言表达课 动词》
《语言表达课 形容词》
《语言表达课 打比方》
[日]五味太郎 1945年生于日本东京。曾从事过工业设计、印刷美术图案设计，后开始创作图画书，到今已出版了400多本充满特意和趣味的图画书。五味太郎的作品曾经荣获日本产经儿童出版文化奖，入选博洛尼亚国际插画展，是日本在海外知名度的图画书作家之一。 五味太郎还喜欢设计文具用品，他对幼儿语言教育也颇有兴趣，为此还制作了语言教学动画片。
哇！语言真奇妙学语言也可以好好玩！
日本图书馆协会选定图书 日本学校图书馆协议会选定基本图书 德国莱比锡国际图书展设计展铜奖 妙趣无穷的语言认知图画书，生动展现语言的灵动和趣味，循序渐进培养孩子的语言表达力！语言学习是一切学科的基础，也会较大影响对人际关系、逻辑思维。儿童时期对语言的吸收和运用快，也感兴趣。本书构思精巧，以一个个生动有趣又贴合孩子日常生活的场景，为语言启蒙营造了轻松愉快的氛围，启发语言发展关键期的孩子学习语言的兴趣，循序渐进培养孩子的语言表达力！ 童趣盎然的语言游戏书，符合孩子的理解力和阅读需求，百看不厌！本书处处洋溢盎然的童趣，图画简单轻松，造型朴拙，用色明亮，场景细节丰富而充满趣味，既符合小孩的理解和阅读需求，更有游戏般的趣味，不论是子读，还是孩子独立阅读，都奇妙、好玩，令孩子一读再读，百看不厌！ 无拘无束的创意，启发孩子思考和想象，激发脑力！五味太郎的设计巧妙，书中层出不穷的创意，一反语言学习的枯燥，更能启发孩子发散思考，让想象飞翔！
这套书是享誉国际的日本绘本大师五味太郎为孩子设计的集语言启蒙、语言游戏、创意想象为一体的图画书，分为《名词》《动词》《形容词》《打比方》四册，从简单的指物认名、叙述到发表想法，以有趣的形式，激发孩子对语言的观察和兴趣，带孩子体会语言灵动、多样的美感，循序渐进培养孩子的语言表达力。《名词》各位小读者，你们好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好记啊？虽然有点儿怪。五味这个姓是祖祖辈辈世代相传的姓。是谁，在什么时候，为什么起这个姓，已经无法弄清楚了。太郎是我的名字，我父亲说，他和我母亲看着刚出生的我，不思索地起了这个名字。从那时起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮风也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。现在是五味太郎，成了爷爷也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我画了这本书，希望你喜欢。《动词》各位小读者，如果我们说到“猪”的时候，只是说“猪”，总觉得有些模糊，但是说“猪在跑”，眼前就会出现一只圆滚滚的、活生生的、很精神的“猪”。我们喜欢动，所以是动物。因为是动物，所以有了动词。动词存在的意义，就是让我们动物的世界变得栩栩如生。本书前半部分是孩子们的生活场景，后半部分把书中出现的大部分词汇（主要是动词）按顺序进行排列。这本书的欣赏方法有很多，比如：只是欣赏画面；顺便看看词汇；通过画面理解词汇；发现同样的词汇可以表达不同的意思；找出近义的词汇、反义的词汇……请大家轻松自在地享受这本书吧，我保，生活会更加充满活力和动感。《形容词》各位小读者，如果你听人说狮子欺负了兔子，你很可能会这样回答：“哦，是吗？”但是，如果你听人说：“一头强壮的狮子正在欺负一只弱小的兔子。”你肯定会愤怒起来：“太过分了！”如果是“一头可怕的、巨大的、狡猾的狮子，正在收拾兔子之类的动物”，你可能都顾不上担心兔子了，你自己都想逃跑。然而，如果是“一头弱小的狮子，正在欺负一头强壮的兔子”，你会笑起来：“呵，那一定是有什么原因吧。”你肯定要开动脑筋找原因了，说不定会编出几个好玩的故事来。看到了吧？用正确的词语来形容事物、描述事物，你才不会一听到狮子就吓一跳，才能做出正确的判断。请大家一边轻松自由地翻阅本书，一边品味那些词汇和有趣的图画吧。也许大家还有更多更好的词，让你的脑子转起来吧！《打比方》各位小读者，在给一次都没有见过雪的人说明雪是什么时，打比方是一种很好的办法。可以说：“雪就像从天上飘下来的棉花。”但是，如果那个人也从来没有见过棉花，这种打比方就没用了；而如果是太熟悉棉花的人，他可能会想：是不是把雪收集起来就能做成被子呢？你如果补充一句：“雪像冰那么冷哟。”他也许又会想：是吗？那么做成夏天的被子很合适吧。看来，无论怎么打比方都无法传达本来的意思。但并不是说，打比方就没有用了。打比方可以让表达更具体、更易懂。这本书里全以狮子为例来打比方，请大家来看看这些有趣的狮子吧。
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