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  • 全新教师的工作力(日)三好真史9787571430443
  • 正版
    • 作者: (日)三好真史著 | (日)三好真史编 | (日)三好真史译 | (日)三好真史绘
    • 出版社: 北京科学技术出版社
    • 出版时间:2023-07-01
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    • 作者: (日)三好真史著| (日)三好真史编| (日)三好真史译| (日)三好真史绘
    • 出版社:北京科学技术出版社
    • 出版时间:2023-07-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 字数:120000
    • 页数:252
    • 开本:32开
    • ISBN:9787571430443
    • 版权提供:北京科学技术出版社
    • 作者:(日)三好真史
    • 著:(日)三好真史
    • 装帧:平装
    • 印次:2
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787571430443
    • 出版社:北京科学技术出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-07-01
    • 页数:252
    • 外部编号:1203009149
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章工作的基本要求/1

    基本思路/2

    两位老师/4

    缩短工作时间的好处/6

    早回家不是目的/8

    给他人留下按时下班的印象/10

    尽力提高工作效率/11

    充分利用碎片时间/12

    设定下班时间/14

    拖延、健忘会带来负面评价/17

    稳定班级秩序/19

    可以明天做的工作就不要今天做/20

    专栏变化/21

    第2章高效工作法/

    立即就做/24

    将全部信息集中写在一处/26

    将工作细化分解/29

    设定“自我期限”/32

    “一箭三雕”/34

    反复利用/36

    “八成主义”/37

    不要从零开始/38

    计算标准时长/39

    语音输入/41

    专栏活用“番茄工作法”/43

    第3章防止失误的方法/45

    防止失误的方法/46

    手指口述法/47

    复述/50

    确认对话/53

    颜色分类法/55

    朗读核对法/57

    借管理层的力量/59

    预先提醒/61

    借学生的力量/63

    备忘功能/64

    全部记录下来/65

    专栏工作积极却影响了工作氛围/67

    第4章物品整理/69

    何谓“物品整理”/70

    扩大工作空间/71

    减少文具的方法/73

    精简资料的方法/76

    管理数据的方法/77

    用资料筐收纳/79

    不要让资料“沉睡”在办公桌上/80

    使桌面布局保持一致/82

    养成做小清扫的习惯/83

    利用收纳盒分类整理/84

    在脚边放置“暂时保存箱”/86

    专栏休息时间要专时专用/88

    第5章事务工作/89

    何谓“事务工作”/90

    制订“三段式计划”/91

    先试着迈出步/93

    完成前20%的工作后就征求意见/96

    产生矛盾时先确认彼此的目的/98

    与3种类型的人进行事先沟通/100

    演讲需要练习/102

    不要和别人在同一个时间点做事/105

    使用好控制键/106

    边听边写报告/108

    快速传递任务/109

    在学生在校期间为事务工作做准备/110

    专栏睡眠时间和教师的工作/111

    ……

    三好真史
    于大阪教育大学。现就读于京都大学院教育学研究科。心理咨询师。教育团体“fukuekubo”负责人。有13年的小学教学经验。代表作有《改变孩子的3分钟小故事》《班级游戏101》《道德游戏101》等。

    ●100个高效工作法,提升教师幸福感。
    ●2大板块,多种场景:
    教育教学—备课上课、业、评价反馈
    事务工作—班级管理、组织活动、撰写报告
    ●4项工作素养:
    提高效率、避免失误、统筹规划、固定流程
    ●实用模板:
    备课模板、评价模板、班报模板、年级安排模板、周计划模板、细化工作模板、文件整理模板、资料分类模板……
    ●具体方法,提升工作能力:
    教学设计——提炼要素、分开备课;
    阅卷评价——短时记忆、利用模板;
    组织活动——预先提醒、事先沟通;
    时间管理——三段式计划、周计划;
    物品整理——资料框收纳、暂时保存箱……
    ●文字简明、卡片式结构、场景漫画,适合轻阅读。
    ●忙碌教师的能量之书、焦虑教师的治愈之书、新手教师的之书。
    ●适用人群——新手教师、班主任

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