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全新教育的100种可能 下李镇西9787540789053
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001/陈峥:真正的优等生是这样炼成的
001/一直明白自己的目标是什么
006/“点燃思想,熏陶人格”
009/高考的冲锋号响了,“我们的战舰乘风破浪”
012/恰同学少年
014/陈峥之所以让我骄傲,是因为她一直在思考
017/“您给我的财富将使我受用终身”
021/“高中阶段对形成我人生的一些特质有重要作用”
027/“希望孩子们某也会遇到他们的李老师”
030/胡小鸥:给《平凡的世界》插上音乐的翅膀
030/荣获国际作曲大奖的中国青年作曲家
032/这部作品的音乐确实太棒啦
033/“我找到了自己的方向”
036/“我将牢记你的教诲,写出好的作品报答祖国”
046/宋怡然:梦想造就惊艳人生
……
李镇西的意义,在于他离我们并不遥远。他用童心、爱心、用心这“三心”,创造了教育的奇迹,也书写了自己生命的传奇。他就在我们每个人的身边,他的教室,与我们的何其相似?他的学校,与我们的何等相仿?他的孩子,与我们的孩子多么相同?为什么他能够做到,我们做不到?韩愈有言:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”虽然李镇西曾经做过我的学生,但是我一直把他视为自己的老师和弟兄。向自己的学生学习,也是我不断前行的力量源泉。
——全民阅读形象代言人、新教育实验发起人 朱永新
我参加了去年李镇西在成都玉林中学举行的“课”,见到了带着妻子和孩子前来的那位公交车司机。当年的学生都已长大成人,真的是春风化雨,桃李芬芳,是一种教育的福报。用印度智者克里希那穆提的说法,好的教育达至的是一种“心灵的绽放”。教育的可能,无论100种还是1000种,指向的是内心世界的丰富和宽广,人生和人的圆满与完善。这不是每一个怀抱理想的教师都应当追求的吗?
——21世纪教育研究院院长 杨东平
学生的话——
* 在三十多年前那个照相机和录放机都是品的年代,李老师用一己之力为我们提供了“精英”教育。(彭艳阳)
* 决定不了你们的命运,但是努力一定能决定你们的命运,但是你在那个“点”努力很重要。(胡小鸥)
* 我们幸福了三年,受用却是一生!(李崇洪)
* 如果没有碰到您,现在的我将又将如何呢?很难想象。(陈铮)
* 如果没有在初中遇到李老师,我将会被这些错误的观念所影响。(戢实)
* 李老师给我优选的帮是让我学会去独立思考。(苏畅)
* 如果没有你中学六年的教育,我不可能从徐家扁小学那个野丫头成长起来。(潘芳奕)
本书记录了李镇西老师36位学生的成长故事。他们中的多数当年是一般老师忽视的普通生甚至“问题”生,可是李镇西老师没有对他们另眼想看,而是因材施教,教育学生做正直善良的人,告诉他们“幸福比更重要”,要“让人们因我的存在而感到幸福”。受李老师教育的影响,长大后,这些学生不管是行业精英,还是普普通通的劳动工作者,都在自己的岗位上努力实现自己的价值,让李老师为之骄傲。
李镇西老师和他学生的故事不仅展现了深厚感人的师生情感,也体现了教育对学生的人生发展的巨大影响。告诉广大教育者应根据不同个的孩子采用不同的课程与教法,尊重孩子的禀赋和个差异,充分发挥孩子的潜能,使其自由地成长。依从学生的个,给学生自由,学生的成长会超出教育者的想象。
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