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全新上学困难,怎么办?易春丽9787301337530
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01 能不能上学02 休学或转换学习环境03 以什么姿态上学04 家长需要向孩子和老师传递什么05 要不要带陪读06 家长怎么和老师沟通07 学校和老师的管理机制08 辨别是谁的问题09 哪些“不良行为”可以保留附录 用案例解读多因素导致的不同问题后记
易春丽,北京大学心理与认知科学学院讲师,心理学博士,儿童家庭咨询师,中国心理学会首批注册心理督导师,中国心理卫生协会首批注册心理督导师,长期从事儿童心理与家庭咨询方向的科研、教学、咨询与督导工作,著有《重建依恋》、《亲密不再遥不可及》 。
本书聚焦于孩子的上学问题,讨论的内容范围和孩子的年龄范围都比较广,年龄范围从幼儿园到高中的孩子都有,涉及儿童和青少年的心理问题包括:自闭症、多动症、抽动秽语综合症,以及青少年社交焦虑、抑郁、网络成瘾等等,这些问题都可能导致上学困难。作者聚焦“上学困难”这一在当代社会中很多家长、学生、教师都要面对的焦点问题,结合自身作为儿童和青少年心理咨询领域多年实践者的丰富经验,及心理学专业的学科背景,用众多生动的成功干预经验案例,从多个角度、掰开揉碎地探讨了这一主题。
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