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  • 全新学习天(英)乔·勒787505753907
  • 正版
    • 作者: (英)乔·博勒著 | (英)乔·博勒编 | (英)乔·博勒译 | (英)乔·博勒绘
    • 出版社: 中国友谊出版公司
    • 出版时间:2022-04-01
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    • 作者: (英)乔·博勒著| (英)乔·博勒编| (英)乔·博勒译| (英)乔·博勒绘
    • 出版社:中国友谊出版公司
    • 出版时间:2022-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:156000
    • 页数:256
    • 开本:32开
    • ISBN:9787505753907
    • 版权提供:中国友谊出版公司
    • 作者:(英)乔·博勒
    • 著:(英)乔·博勒
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787505753907
    • 出版社:中国友谊出版公司
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-04-01
    • 页数:256
    • 外部编号:1202604156
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    01神经可塑引发的变革

    大脑固化论/008

    改变观念,重塑大脑/012

    高成就学生/021

    天赋问题/027

    02犯错、吃苦和失败的价值

    犯错的科学/037

    换个角度看吃苦/041

    犯错的价值/044

    改变失败观/057

    03改变观念,改变现实

    观念与健康/067

    观念与/069

    观念与学习/071

    改变观念/073

    04大脑的连通

    关于手指的意外发现/091

    天才们又如何呢?/093

    促进大脑连通的方法/095

    多维度教学法的学习与运用/103

    05速度没了,灵活就有了!

    压力与焦虑的影响/122

    速度与神经学/125

    灵活思维/131

    概念学习/134

    06合作突围

    合作为何重要?/153

    合作的力量:两个案例/159

    合作突围的方法/170

    (1)开放的心态/171

    (2)开放内容/175

    (3)接纳无知/177

    鼓励合作突围的策略 /181

    结语/ 187

    致谢/ 207

    改变教学观念和方法的资源/211

    附录一数学题计算法与图解法举例/213

    附录二评价量规样本/215

    注释/217

    "一位对学习有全新想法的勇敢思考者。
    ——美国图书馆协会《书单》"

    "我不好,是因为我不聪明没有天赋吗?
    别人都说我不是学数学那块料,我我是不是不用努力了?
    某门学科“根本不适合我”,是不是不用浪费精力了?
    我不如别人聪明,要不要放弃追求梦想?
    我是不是已经到了学习的极限,不可能再进步了?

    定的。

    美国斯坦福大学教育学教授乔·博勒数十年深度研究学习规律,结合神经学、教育学、心理学等理念,分享打开高效学习底层逻辑的6把钥匙。
    影响美国校园教育的学习理念。
    《终身成长》作者卡罗尔·德韦克、成甲、李柘远、桂先学姐诚意。
    放弃传统思维观念和偏见,每个人都可以成为自主高效学习者
    1.学习促进神经重塑。我们的大脑时刻都在重组、生长和变化。只要给予正确的学习观念和教学方法,大脑是具有学习潜能的。
    2.犯错促进大脑生长。“学习加速区”:将自己推向理解力边缘,犯错、纠错,加速提升自己的理解力。
    3.观念改变促进身体改变。改变自我观念,身体(肌肉和内脏器官)也会发生改变。摆脱,我们可以变得更平和。
    4.多维度学习解锁潜能。多维度学习法:通过数据、模型、、文字、图表等多种呈现方式学习科学知识。多维度学习法可以促进大脑的连通,让学习内容变得生动。
    5.重视思维的灵活。不要过分追逐思维速度。创造地、灵活地应对问题和人生,才能获得很好的学习效果。
    6.合作交流加快成长。与人交往、交流想法,可以促进神经通路生长、提升学习效果。
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