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全新为了自由呼吸的教育贵9787519111212
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楔子 是教的教育爱书的爷爷父亲和母亲鼓励的效应连环画的魅力工地上的体验亦师亦友章 乡村中学1.教育,从平等开始教师接近可以道歉学生不需要分数还有比抓小偷儿更重要的事情2.把学习的权利还给学生辅导不了的语文从“地下图书馆”到“每天10分钟”让学生一老师没有老师的语文课“ACT语文教改实验”3.管理,应当从提倡什么切入“你到底还允许我们干什么?”“我们真的是闹着玩的”“校长逝世文艺晚会”4.教育不需要“目中”的管理学校制度该保护谁管理不错与学生的命运5.将矛盾消化在机制之中热情难医百病“面子”也没那么奏效了制造一杆公平秤让聘任制软着陆卖不出去的面条“特殊职责”的困惑6.经营学校文化“永不屈服”让“苦累文化”“上市”“领导干部日日思”7.“让每一个人都感到自己重要”从热爱水井到热爱学校“三朝元老”和“首席接待”从“五子登科”到“功勋四中人”校长的责任:“经销”希望在成就学生的同时成就自我第2章 穿越“雷区”1.站在学生的角度思考两笔账算出一个“双十工程”“无事可做的班主任”“学生十大自我锻造工程”辅导员:班主的优境界“我就是代理班主任!”2.“为四十岁做准备”让学生成为我的同盟哪里闪光就打造哪里校训也搞“股份制”给学生创造更多的“次”戴的男孩儿3.管理,组织才华与塑造才华让老师们的智慧用在哪里把积极引向何方寻找工作量与“实效工时制”开发课程与开发自己建设校外导师团用好“制约”这把双刃剑4.失败和成功都可以锻造出成功老师的心目中不应该有坏学生一次错误的表彰多一把尺子就会多出一批好学生学生技能测试站用“比值”衡量点名达标活动5.寻找语文教学原生态“千万不要上语文老师的当”儿子的启发“失败了,谁来负责任?”尊重选择与张扬个“文章是流出来的”自修楼中的自学6.让教育从细节入手取消专人排单车“六角钱”的招领从扶贫到励志7.让学生在校园里“自由呼吸”一个苹果 一个梨子=?“有点儿落叶怕什么”第3章 高密教育1.用“”指挥一台交响乐畸形的带来畸形的教育,是芝麻还是西瓜?一封学生来信引出的督察评价2.推进素质教育从难点开始从“乐园”建设入手“风展红旗如画”学生在实践基地“失踪”3.实施教育思想领导目标:两年把“实权”用尽用故事传播思想同步编写《素质教育观念学习提要》以政策巩固观念4.造就一批“教育人物”打破“彼得原理”先戴一顶新帽子5.亮出教育督导的“尚方宝剑”梳理有点儿乱的辫子让重视教育成为领导的“需要”把觉悟变成责任6.干好了就会有红头文件看完篇报道就出发“借鸡生蛋”第4章 强市之梦1.背负压力前行快不轻松的“二传手”把重要的事情首先做好让孩子睡个懒觉2.超常规的发展要用超常规的措施换取脱下校长的“黄马褂”让民间资本与名校品牌“联姻”3.让学校“自由呼吸”评估,可以协商向农民种地学习4.向教育规律靠拢两套教材的风波让情感的火花燃烧起来为孩子的思维插上自由飞翔的翅膀警惕活跃的课堂分层教学引发的事件中考大变脸改到深处是制度5.借水行舟:让教育资源流动起来把能够拿来的全部拿来向社会购买智力“子成长”百万人家竞读书6.打造教育强市抖“家丑”抖出的教育兴奋点墙里开花墙里香改革,改革,还是改革!结语 人生感言让阅读滋养心灵把简单的事情天天做好让每一个人都感到自己重要有所不为有所为不要混到划船的队伍中去既不重复别人,也不重复自己起点上的终点思考把成功设计成一种危机不要像一般的人一样生活后记致谢
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