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全新新入职班主任专业成长百宝箱钟杰 著9787533474690
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章把握班主任工作的方向1.熟知教育法规2.明确学校对班主任的职业要求3.搞懂学校对班主任的职能考核4.学习学校的各项制度5.牢记学校的作息时间6.知晓班主任要完成的文字材料7.了解班级学科教师的情况8.修炼班主任专业发展需要的六大基本技能9.遵守班主任的职业道德10.扮演好班主任的多重角色第二章找准班主任工作的重心1.精心准备与学生的见面札2.与学生建立亲密有间的关系3.扫除力会给人带来魔力4.善于引导良好的班级舆论5.原则问题寸步不让6.团队建设必不可少7.好学生是“熏”出来的8.如何提升班级整体第三章探索班主任工作的方法1.真诚的欣赏比什么方法都管用2.如何让新接手的“烂班”迅速脱胎换骨3.如何面对不可阻挡的手机现象4.如何制定让学生接受的班规5.如何与领导相处——水样做人,山样做事6.如何跟学生愉快地交往7.如何让课堂上的腾腾之火烟消云散8.遇到刁蛮家长怎么办?9.如何提高班主任的威信?10.哪些情况下,可以把家长请到学校来11.学生给班主任取了绰号怎么办?12.班主任如何走进学生内心13.班主任如何跟学生说话14.把学生的生命变成奔跑的姿态第四章整合班主任工作的资源1.学生——成功的教育是自我教育2.家长——班主任得力的后援3.领导——给予政策上的指导与支持4.同事——三个臭皮匠一定抵个诸葛亮5.社区——借力打力不容小觑6.网络——教育资料的海第五章提升班主任的专业能力1.班主任究竟要读哪些书?2.要向书本讨招数3.班级教育叙事的概念及特点4.为什么要撰写班级教育叙事?5.班级教育叙事写给谁看6.如何撰写班级教育叙事7.撰写班级教育叙事应修炼的个人素质第六章拓宽班主任工作的思路1.追追“脑残剧”又何妨2.利用网络热词师生和谐交往3.关注综艺节目很重要4.看看娱乐八卦也有用5.、、红包6.挤进学生的阅读领域7.我很寂寞,请你做我的“三陪”好?8.班主任要把自己的生活过好
钟杰,广东省深圳市光明中学语文不错教师,全国知名班主任,“德育预设”教育理念的提出者及实践者,多家主流媒体报道人物。专注于德育课程的开发以及班级管理技巧的研究,著有教育专著《治班有道——班主任智慧手册》《一个学期打造很好班集体》《这样做班主任才高效》等8部。
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