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全新体育心理学全国体育院校成人教育协作组 编9787500917540
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章 体育心理学研究的对象、意义和方法
节 体育心理学研究的对象和意义
第二节 体育心理学的研究方法
第三节 研究设计中的变量控制
第二章 体育运动中的认知过程
节 体育运动中的感知觉
第二节 体育运动中的表象和想象
第三节 体育运动中的记忆和思维
第三章 体育运动中的心理状态
节 体育运动中的情绪状态
第二节 体育运动中的意识状态
第三节 体育运动中的注意状态
第四章 体育运动与个
节 个与运动选材
第二节 运动能力及其测定
第三节 气质和格的测定
第五章 青少年的心理发展
节 心理发展概述
第二节 少年期的心理发展
第三节 青年初期的心理发展
第六章 体育运动动机
节 动机概述
第二节 体育运动兴趣
第三节 运动动机
第四节 运动动机与归因理论
第七章 体育教学心理
节 体育教学中的反馈问题
第二节 运动技能的形成
第三节 运动学习的迁移
第八章 体育运动心理卫生
节 体育运动心理卫生概述
第二节 运动应激与运动员的情绪失调
第三节 挫折、动机和防卫机制
第四节 青少生和动员的心理卫生
第九章 运动训练心理
节 训练中的运动知觉规律
第二节 身体素质训练的心理学基础
第三节 运动反应
第十章 运动员的心理训练
节 心理训练概述
第二节 运动员心理训练的主要方法
十章 运动竞赛心理
节 竞赛心理概述
第二节 竞赛过程中的心理状态
主要参考书目
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