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音像AStudyinChinesePrinciplesofEducation(中国教育原理)蒋梦麟
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序
如何想象中国古代的教育世界——蒋梦麟《中国教育原理》导读
INTRODUCTION
CHAPTER I Background of Chinese Education
CHAPTER II General Scope of Chinese Education
PART I HEREDITY AND EDUCATION
CHAPTER III Human Nature
CHAPTER IV Nature and Nurture
PART II PRINCIPLES OF LEARNING
CHAPTER V The Problem of Knowledge
CHAPTER VI The Problem of Science
CHAPTER VII Relative Values in Knowledge
CHAPTER VIII The Fundamental Elements of Learning
PART III PRINCIPLES OF TEACHING
CHAPTER IX Method of Elementary Education
CHAPTER X The Fundamental Elements of Teaching
PART IV PRINCIPLES OF MORAL EDUCATION
CHAPTER XI Types of Moral Theory
CHAPTER XII The Fundamental Elements of Moral Training
CONCLLUSION
CHAPTER XIII Some of the Problems of Chinese Culture
CHAPTER XIV The Individual, Society, and the State
CHAPTER XV Science and Art of Education
BIBLIOGRAPHY
NEX
蒋梦麟(1886—1964),浙江余姚人,字兆贤,号孟邻。1902年入浙江高等学堂,次年考中秀才。1904年夏入上海南洋公学。1908年自费留学美国,入旧金山加州大学农学院、社会科学院。1912年夏入哥伦比亚大学研究院,师从杜威。1917年6月获哲学博士。1919年被聘为北京大学教育系教授。19年任北京大学代理校长。1930年冬正式担任北大校长,先后主持校政17年。著有《西潮》(英文自传,后译为中文)、《孟
邻文存》、《谈学问》、《文化的交流与思想的演进》、《新潮》等,有《中国教育原则之研究》(博士)、《高等学术为教育之基础》、《过渡时代之思想与教育》、《个人之价值与教育之关系》、《世界大战后吾国教育之注重点》、《改变人生的态度》、《与育》、《新旧与调和》等。
1.中国教育学经典著作出。 2.与北京大学教育学院合作项目。
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