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音像自闭症儿童/哈儿童发展译丛西格曼
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1 什么是自闭症 发展的视角2 早期的生理调节、知觉和认知 正常儿童的发育 自闭症儿童的发育3 社会理解能力和情绪理解能力的发展 正常儿童的社会发展 自闭症儿童的社会发展4 语言的获得与运用 正常儿童的语言发展 自闭症儿童的语言发展5 童年中期 正常儿童的发展 智力迟滞的自闭症儿童的发展 非智力迟滞的自闭症儿童的发展6 青少年期 正常发育的青少年 智力迟滞的自闭症青少年 非智力迟滞的自闭症青少年7 个体差异的稳定及对其将来的预测 自闭症儿童的纵向研究8 寻找自闭症的主要缺陷和病因 界定主要心理缺陷的标准 自闭症主要心理缺陷的实质 自闭症主要生理缺陷的实质 自闭症的病因究竟是什么9 干预 有效的服务 特殊教育和干预措施 干预措施的有效
作者玛丽安·西格曼是加州大学心理学和精神病学系的教授。莉萨·卡普斯曾是加州大学伯克利分校心理学系的理教授。
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