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  • 音像学习的升级约翰·库奇贾森·汤栗浩
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    • 作者: 约翰·库奇贾森·汤栗浩著 | 约翰·库奇贾森·汤栗浩编 | 约翰·库奇贾森·汤栗浩译 | 约翰·库奇贾森·汤栗浩绘
    • 出版社: 浙江人民出版社
    • 出版时间:2018-07-01
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    • 作者: 约翰·库奇贾森·汤栗浩著| 约翰·库奇贾森·汤栗浩编| 约翰·库奇贾森·汤栗浩译| 约翰·库奇贾森·汤栗浩绘
    • 出版社:浙江人民出版社
    • 出版时间:2018-07-01
    • 页数:259
    • 开本:16开
    • ISBN:9787213090288
    • 版权提供:浙江人民出版社
    • 作者:约翰·库奇贾森·汤栗浩
    • 著:约翰·库奇贾森·汤栗浩
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:69.90
    • ISBN:9787213090288
    • 出版社:浙江人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-07-01
    • 页数:259
    • 外部编号:30630521
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    序1 技术将真正改变教育的面貌
    序2 从苹果公司第54位员工到教育副总裁的探索之路
    自序 让技术解锁学习的未来
    引言 当下我们为什么要进行学习的升级
    数字原住民,需要与众不同的学方
    爱迪生科教片,非互动的学习是失败的
    修复和替换,两种无效的变革思路
    从被动的教育模式向主动的学模升级
    部 由内而外地重塑学习
    01 系统设计个化的学习体验
    远去的个化学习黄金时代
    泰勒模式导致标准化出现
    不能改变系统,只能改变人
    02 潜能相信每个人都能成就非凡
    不要主观臆断,“学困生”非你所想
    对孩子的期望应该是相对的
    先天与后天之争,各有道理
    03 动机找到效应点
    获得成功重要的因素是动机
    内在动机优于外在动机
    把握四个关键要素激发内在动机
    技术解锁教育 从千人一面,到千人千面
    第二部分 更新学习的操作系统
    04 目的从被动教育到动学
    学习的三重定义
    让孩子的大脑自由
    锁定学习风格,提升学习效率
    协作学习,同伴互解决问题
    05 场景从一对多的学习到实践学习
    营火:一对多学模
    池塘:多对多学模
    洞穴:一对一学模
    山顶:在实践中学模
    06 模式从项目制学习到挑战式学习
    让学习更像真人秀
    孩子不能等,向每所学校捐赠一台计算机
    明日苹果教室,用技术改变整个学习过程
    项目制学习与挑战式学习的三个差异
    挑战式学习框架的三阶段
    健康国,挑战学习的非凡成就
    技术解锁教育_用AI让关键能力可测量与可传授
    第三部分 未来学习三要素
    07 访问学会赢得机会
    车轮上的Wi-Fi,让每个孩子接触到互联网
    “连接教育计划”,提供技术的同时提供培训
    慕课与可汗学院,交互式的在线课程让人受益
    苹果营,任何地方都是学习的场所
    保障孩子获得技术之外的必需品
    08 建构学会动手实践
    马斯克的星际探索学校

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