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音像丁丁上学记(哇阅读能力决定作文)/小学生趣的作文魔法书刘蕾
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章 花朵与蝴蝶 ——阅读与写作的巧妙结合
01家庭“战争”
——阅读是写作的基础
02好作文鉴定课
——不动笔墨不读书
03把书留下
——为了开心才读书
04受挫的副班长
——阅读要有针对
第二章 各怀绝技的四侠 ——阅读达人有技巧
05“变”成爸爸
——阅读时尽量不去查字典
06我刚刚去哪儿啦
——一边读一边想
07马路惊魂记
——文章也有“路标”
08失败的买
09“蜗牛”提速计划
——提高阅读速度的法则
10我的地盘我做主
——阅读时养成批注的好习惯
第三章 充满阳光的房间 ——阅读兴趣从哪里来
11“失宠”的爸爸
——带着问题去阅读
12“偏心”的老师
——阅读有营养的漫画书
13像爸爸一样爱上读报纸
——把读报纸变成一种习惯
14班级故事会
——把读过的故事分享出来
15“装”在耳朵里的故事
——利用收音机培养阅读兴趣
16爱上图书馆的小孩
——自觉创造良好的阅读气氛
第四章 哈利·波特的魔法书 ——充满“魔力”的阅读笔记
17“冷酷”的冰花
——读到哪儿,摘抄到哪儿
18“作弊”的好学生
——可以当素材的阅读卡片
19没有“含金量”的笔记
——简要概括全文内容
20“悲惨”的早读课
——阅读笔记要有自己的心得
21遗憾的“一步”
——不可忽视读后感的作用
22小学生变“小老师”
——阅读笔记也可以做备注
我的表哥是网络红人
——潮流读书笔记:博客记录法
刘蕾,北京师范大学硕士,教科版小学语文教材负责人,现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作,在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部读物。
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