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  • 音像中国建筑教育(2019总第册)《中国建筑教育》编辑部 编
  • 正版
    • 作者: 《中国建筑教育》编辑部 编著 | 《中国建筑教育》编辑部 编编 | 《中国建筑教育》编辑部 编译 | 《中国建筑教育》编辑部 编绘
    • 出版社: 中国建筑工业出版社
    • 出版时间:2020-12-01
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    • 作者: 《中国建筑教育》编辑部 编著| 《中国建筑教育》编辑部 编编| 《中国建筑教育》编辑部 编译| 《中国建筑教育》编辑部 编绘
    • 出版社:中国建筑工业出版社
    • 出版时间:2020-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:394000
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • ISBN:9787112256877
    • 版权提供:中国建筑工业出版社
    • 作者:《中国建筑教育》编辑部 编
    • 著:《中国建筑教育》编辑部 编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787112256877
    • 出版社:中国建筑工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-12-01
    • 页数:184
    • 外部编号:31093948
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    城乡规划专业研究与教学
    二级学科视角下城乡规划学科研究述评与展望——基于自科项目(2010-2019)计量分析
    面向新工科建设的天津大学建筑学院城市更新课程体系建构
    法国城乡规划与设计专业化培养对我国的启示——以巴黎美丽城建筑学院系列课程教学为例
    地方高校乡村规划教学的课程体系与实践探索
    快速设计的渐进式教学法与表达训练——以城乡规划快速设计为倒
    基于多维弹的5G时代居住建筑概念设计——以西安交通大学住区规划与住宅设计教学为例
    风景园林专业教学研究
    地方院校特色型风景园林人才培养实践探索——以山东建筑大学风景园林教育为例
    基于城市设计视野的风景园林规划与设计教学探究
    建筑设计教学研究
    问题导向下的建筑设计课程教学初探——浙江大学建筑学核心设计课程体系解析
    以设计研究为核心的专业硕士培养模式与教育特色研究
    基于自然环境场地的空间营造:东湖绿道驿站设计——将基础形式训练融入二年级建筑设计课程的教学法探讨
    VR在建筑设计教学中的影响机制与思考
    GIS遥感技术在建筑选址环节中的教学实践
    建造与实践
    乡村营建:广德卢村乡竹构建造——东南大学一年级基础教学实验课程探讨
    多元融合交叉互补——建筑学专业实体建造课程改革实践
    探寻“空间的建造”:昆明理工大学空间建造课程教学的实践与思考
    教学札记
    特色导向:工程与艺术并重的创意工科教学探讨
    创新实践与实践创新——面向创新人才培养的建筑学专业特色课程体系建构
    建筑物理课程教学问题探析——从授课教师与从业建筑师的双重视角出发
    青年论坛
    2020年的菜场重生——基于空间微元自主操作的空间共享模式
    从“共享”到“优享”:对共享建筑时间空间模式的探讨
    2019《中国建筑教育》·“清润奖”全国大学生竞赛评选与颁奖纪要及获奖名单
    2019《中国建筑教育》·“清润奖”全国大学生竞赛获奖(选登)
    从中国早期建筑实践活动看现代主义建筑的
    西方现代主义建筑思潮对中国本土建筑设计的影响(1949-1980)——浅谈中国建筑设计和建筑教育的发展

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