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音像程准背景下地理课程资源开发研究与实践王昌勇
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篇 理论研究篇 章 地理课程资源概述 一、地理课程资源内涵 二、地理课程资源分类 三、地理课程资源的主要特征 第二章 地理课程资源开发基本理论 一、地理课程资源开发的意义 二、地理课程资源开发的基本原则 三、地理课程资源开发的基本策略 第三章 地理课程人力资源的开发 一、地理课程人力资源内涵 二、地理课程人力资源的基本特征 三、地理课程人力资源开发的作用 四、地理课程人力资源开发的基本原则 五、地理课程人力资源开发利用的途径 第四章 地理课程教材资源的开发 一、地理课程教材资源整合策略 二、乡土地理教材资源的开发 三、地理校本课程教材资源的开发 第五章 地理课程教学方法资源的开发 一、BOPPPS模式在地理教学中的应用 二、地理微课的设计 三、说课存在的问题及策略 四、导学案在地理教学中的运用 五、比较法在地理教学中的应用 六、过程与方法目标的教学策略 七、项目式学模在地理教学中的应用 八、区域地理复习良方 九、专题复习基本原则 十、课堂导人的方式 十一、教学方法的选择与创新 十二、地理学习方法与技巧 十三、板书的设计与运用 十四、板画在地理教学中的运用 十五、地理试题讲评策略 十六、突破教学难点的有效策略 十七、地理题库的建设与使用 十八、地理双语教学探讨 十九、地理测试命题的基本策略 第六章 地理课程信息化资源的开发 一、地理课程信息化资源内涵 二、地理课程信息化资源的基本特征 三、地理课程信息化资源开发的意义与作用 四、地理课程信息化资源开发利用的途径 第七章 地理课程资源库的建设 一、地理课程资源库的概念与分类 二、地理课程资源库的意义与作用 三、地理课程资源库建设的般程第二篇 实践应用篇 第八章 案例分析
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