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音像思想政治教育仪式刘煜昊 著
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章 理论基础 节 思想政治教育仪式研究意义 第二节 概念界定 第三节 研究综述 第四节 研究思路与方法 第二章 思想政治教育与仪式的关联 节 人类学下仪式研究的扩大化 第二节 仪式的特点与功能 第三节 思想政治教育仪式与人的关系 第四节 思想政治教育中仪式意义的两极 第三章 思想政治教育仪式的理论与逻辑解析 节 思想政治教育仪式的进程:阈限与通过 第二节 思想政治教育仪式的象征:功能与结构 第四章 社会视野下的思想政治教育仪式 节 思想政治教育仪式的社会表述 第二节 思想政治教育仪式的社会化控制 第三节 思想政治教育仪式与社会层次 第五章 当前思想政治教育仪式中的困境及反思 节 当前思想政治教育仪式中的困境 第二节 反思:当前思想政治教育仪式的实现 第六章 现代思想政治教育仪式的设计与评价 节 现代思想政治教育仪式的设计 第二节 现代思想政治教育仪式的评价 第七章 思想政治教育仪式技术化下的产程序与模式 参考文献
刘煜昊,男,山东济南人。2017年于南开大学,思想政治教育专业,法学博士,现在高校进行教学科研工作,主要研究思想政治教育理论与实践方向。发表专业数篇,其中2篇被中国社会科学文摘、报刊等转载或论点摘编;主持完成省级哲学社科项目1项、高校课题1项,参加社科项目3项。
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