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  • 音像英语说写作中的体裁教学研究(英文版)陈凤|责编:张莉娅
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    • 作者: 陈凤|责编:张莉娅著 | 陈凤|责编:张莉娅编 | 陈凤|责编:张莉娅译 | 陈凤|责编:张莉娅绘
    • 出版社: 浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: 陈凤|责编:张莉娅著| 陈凤|责编:张莉娅编| 陈凤|责编:张莉娅译| 陈凤|责编:张莉娅绘
    • 出版社:浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 页数:279
    • 开本:16开
    • ISBN:9787517849179
    • 版权提供:浙江工商大学出版社
    • 作者:陈凤|责编:张莉娅
    • 著:陈凤|责编:张莉娅
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787517849179
    • 出版社:浙江工商大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-06-01
    • 页数:279
    • 外部编号:31555504
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    CHAPTER 1 INTRODUCTION
    1.1 Background of the Study
    1.2 Rationale
    1.3 Research estions
    1.4 Research Objectives
    1.5 Theoretical Framework
    1.6 Conceptual Framework
    1.7 Scope of the Study
    1.8 Definitions of Terms
    1.9 Significance of the Study
    CHAPTER 2 REVIEW OF RELATED LITERATURE
    2.1 Related Theories
    2.1.1 Systemic Functional Linguistics
    2.1.2 Clause
    2.1.3 The Metafunctions of SFL
    2.1.4 Genre Theory
    2.1.5 The Genre of Persuasion and SFL
    2.1.6 Development of Writing Teaching Approach
    2.1.7 Vygotsky's Sociocultural Theory
    2.1.8 Collaborative Writing
    2.2 Review of Related Studies
    2.2.1 Related Studies on Genre-Based Approach of Writing
    2.2.2 Related Studies on Collaborative Writing
    2.. Related Studies on Persuasion
    2.2.4 Summary of the Previous Studies
    CHAPTER 3 RESEARCH METHODOLOGY
    3.1 Research Design
    3.2 Population
    3.3 Sample
    3.4 Research Instrument
    3.4.1 Lesson Plans
    3.4.2 Persuasion Textual Feature Analysis Template
    3.4.3 estionnaire
    3.4.4 Interview
    3.5 Validity and Reliability
    3.6 Collection of Data
    3.6.1 litative Data Collection
    3.6.2 ntitative Data Collection
    3.7 Data Analysis
    3.7.1 litative Data Analysis
    3.7.2 ntitative Data Analysis
    3.8 Pilot Study
    3.8.1 The Implementation of the Pilot Study
    3.8.2 Analysis of Group Written Work in the Pilot Study
    3.8.3 Results of the Pilot Study and Adaption
    3.9 Summary of the Research Process
    CHAPTER 4 THE TEACHING EFFECTS ON GROUP WRITINGS 111
    4.1 Each Group's Writing Ability Development 113
    4.1.1 Linguistic Analysis of Three Iterations of Group 1
    4.1.2 Generic Structure Analysis of Three Iterations of Group 1

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