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  • 音像动结式的二语习得研究张京鱼
  • 正版
    • 作者: 张京鱼著 | 张京鱼编 | 张京鱼译 | 张京鱼绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-08-01
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    • 作者: 张京鱼著| 张京鱼编| 张京鱼译| 张京鱼绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:254000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787522725468
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:张京鱼
    • 著:张京鱼
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787522725468
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-08-01
    • 页数:240
    • 外部编号:1203114123
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论

    节 研究目的与意义

    第二节 研究背景

    第三节 研究理论框架

    第四节 研究预览

    第五节 本书的组织安排

    部 语言本体和理论研究

    第二章 致使结构与语义突显层级模式的建构

    节 导言

    第二节 致使结构

    第三节 轻动词理论与致使结构

    第四节 简方案和分布形态联姻下的致使结构

    第五节 语义突显层级模式基本内容

    第六节 语义突显层级模式的实支持

    第七节 语义突显层级模式意义和适用范围

    第三章 英汉动结式之参数差异

    节 引言

    第二节 snyder的复合参数TCP

    第三节 英汉动结式的差异

    第四节 词汇化参数与句法解析参数解释

    第五节 熊仲儒之功能范畴设解释

    第六节 林吉米之事件结构理论解释

    第七节 张荣兴之事件结构分析

    第八节 威廉姆斯之无论元理论解释

    一 统一投属

    二 汉语动结武与DOR

    第九节 动结复合词“走累”之语料库分析

    第十节 结论

    第四章 维吾尔语和汉语动结式对比研究

    节 引言

    第二节 维吾尔语使役化结构

    一 维吾尔语形态使役形式

    二 维吾尔语句法使役形式

    三 维吾尔语词汇使役形式

    四 维吾尔语使役化结构小结

    第三节 维吾尔语的结果构式

    一 施事主语结果构式

    二 致事主语结果构式

    三 维吾尔语主语和宾语的选择问题

    四 维吾尔语致使结构与结果构式

    第四节 维吾尔语的复合参数设定值

    第五节 结论

    第五章 动结式“致使”事件语义观与语义突显层级模式

    节 引言

    第二节 动结式“把”字句和重动句的“致使”一统论

    第三节 动结式的主语和宾语有生组合的认知层级

    第四节 动结式简单致事/役事题元关系

    第五节 构式“致使”语义突显层级

    第六节 结论

    第二部分 语言习得研究

    第六章 操英语的汉语学习者动结式的二语习得

    节 引言

    第二节 美国留学生对汉语致使结构的二语习得

    第三节 汉语动结式习得中句法与和题元结构重构的不对称

    第四节 语义突显层级模式对汉语动结式二语习得的解释

    第五节 实研究

    一 受试实验结果

    二 实验工具

    三 实验步骤

    第六节 结果

    一 整体结果

    二 C类主语和宾语可让渡领属关系

    三 D类句子的动词个体结果

    四 致事的有生差异

    五 H类隐重动句的致事

    第七节 讨论

    第八节 结论和对教学的启示

    第七章 英语结果构式的二语习得

    节 引言

    第二节 语义突显层级模式与英语结果构式的二语习得研究

    第三节 实验

    一 受试

    二 实验工具

    三 实验步骤

    第四节 结果

    一 设结果

    二 设2果

    三 设3果

    四 设4果

    第五节 讨论

    第六节 结论与对教学的启示

    第八章 维吾尔族大学生对动结式的二语习得

    节 引言

    第二节 受试

    第三节 实验工具

    第四节 实验步骤

    第五节 数据分析

    第六节 实验结果

    一 总体结果

    二 设的结果

    三 设2的结果

    四 设3的结果

    五 设4的结果

    第七节 结论

    第九章 二语习得结果与语义突显层级模式讨论

    节 引言

    第二节 操英语留学生和维吾尔族大学生动结式二语习得结果

    一 总体结果

    二 设的结果

    三 设2的结果

    四 设3的结果

    五 设4的结果

    六 结果小结

    第三节 讨论

    一 动结式的主语和宾语有生组合的认知层级

    二 动结式简单致事/役事题元关系

    三 动结式“致使”表征参数

    四 动结式“致使”表征参数之重设问题

    五 动结式“致使”表征参数重设之据

    六 构式致使语义突显层级设

    第十章 结论

    节 主发概述

    第二节 结论

    第三节 主要贡献和意义

    第四节 研究不足和对未来研究的建议

    附录

    索引

    参考文献

    售后保障

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