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音像上通数学,下达课堂——当代中国数学教育名家访谈不详
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前言1 徐利治先生访谈录 谈数学教育研究和数学文化等问题2 张奠宙先生访谈录 对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理思考3 张景中院士访谈录 数学美妙好玩,让数学变得更容易4 吕传汉教授访谈录 跨文化数学教育研究的缘起、发展与展望5 单墫教授访谈录 学会学习,做感兴趣的事6 罗增儒教授访谈录 数学教育的悠悠情结7 郑毓信教授访谈录 中国数学教育需要哲学8 顾泠沅教授访谈录 期盼明白致远的中小学数学教育9 涂荣豹教授访谈录 教学生学会思考是数学教学的根本10 宋乃庆教授访谈录 “四基”“四能”给数学课程建设带来的影响11 王建磐教授访谈录 承办ICME-14是中国数学教育崛起的良好契机12 史宁中教授访谈录 谈数学基本思想、数学核心素养等问题13 曹一鸣教授访谈录 谈数学课堂教学研究与青年数学教育工作者培养等问题14 喻平教授访谈录 数学教育实研究及教师专业发展15 张维忠教授访谈录 数学文化与数学课程教学改革16 汪晓勤教授访谈录 中国特色的HPM理论——将数学史融入数学教学17 徐斌艳教授访谈录 新时代数学教育展望18 代钦教授访谈录 从草原来到数学教育与数学文化殿堂19 黄力平编审访谈录 数学教育理论著作出版的回顾与思考
本书收录了近20位当代中国数学教育名家(徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、张维忠、汪晓勤、代钦、徐斌艳)的访谈稿,系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果,从而丰富中国特色数学教育理论体系,中国数学教育研究的理论自信,提升中国数学教育的国际话语权。本书内容丰富,可读强,堪称一部当代中国数学教育口述史。
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