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音像养蒙针度(精)潘子声
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《养蒙针度》是一把的金钥匙——如何打开学习中国经典的门
《三字经》不二字
《百家姓》不二字
《千字文》不二字
《神童诗》不二字
《千家诗》不二字
卷二
《大学》不二字
《中庸》不二字
《论语》不二字
《孟子》不二字
卷三
《毛诗经》不二字
《周易》不二字
《尚书》不二字
卷四
《春秋》不二字
《曲礼》不二字
卷五
《古文观止·左传》不二字
《古文观止·国语》不二字
《古文观止·战国策》不二字
《古文观止·汉文》不二字
《古文观止·史记》不二字
《古文观止·三国文》不二字
《古文观止·晋文》不二字
《古文观止·唐文》不二字
《古文观止·宋文》不二字
《古文观止·元文》不二字
《古文观止·明文》不二字
《历朝东捷录》不二字
潘子声,江苏常熟市人,清朝康熙年间的有名学者,他博览群书,志向高尚,淡泊名利,隐居乡野,受亲朋好友的委托,开馆授徒,甘愿做一蒙师(私塾先生)。
当时的私塾界,也同今天的“儿童读经”一样,很多塾师重读诵而轻识字。读经不识字,读经成文盲,古今一病。潘子声先生对此现象十分痛惜,他根据自己几十年从事私塾教育的经验,把私塾阅读经典中的文字,去同存异,摘录成册,梳理注解,如珠穿线,一目了然,很终编撰而成《养蒙针度》。
。。。
难道读经教育是在培养不识字、只会背诵经典的文盲吗?300多年前的《养蒙针度》正是为解决“读经不识字,读经成文盲”而著,采用清代因出版传统教材而闻名的李光明庄刊印的本子。书中囊括三百千千到四书五经,16本经典教材,8247个“不二字”,是打开学习经典大门的金钥匙。 走出儿童读经与国学教育瓶颈的捷径,识字与读经结合,是蒙学阶段的识字读经教材,学习中国传统经典的参考书,书院、私塾、经典学习班识字读经常用书,沈立博士以多年实际教学经验,特地撰写长序说明,讲述如何学习使用并教授《养蒙针度》。“儿童读经”教育已然遍地开花,但大多数“重读诵而轻识字”,把学习的标准定在“背诵”,忽视识字,对字的形、音、义都不讲解、不学习,其结果就是培养了一大批会背诵经典的文盲。本书是潘子声先生把私塾经典中的文字,去同存异,摘录成册,梳理注解,如珠穿线,一目了然。潘子声的学生孙苍璧先生对此书的评价为“幼学津梁,入门捷径,教亦多术,实不外是”,这是十分中肯而公正的评价。《养蒙针度》确实是从事传统文化教育或国学经典教育不可多得的工具书与教参。可以妥善地解决经典讲解之争,为当前儿童读经与国学教育指明方向。
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