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音像3-6岁儿童叙事绘画研究张怡
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章3-6岁儿童绘画的“叙事”之思一、“实践的困局”:儿童叙事绘画的缺失二、“叙事的显现”:儿童美术教育理论的转向三、“技术的规训”:儿童美术教育的时代乱象第二章3-6岁儿童叙事绘画概述一、儿童叙事绘画的概念及其发展二、儿童叙事绘画的相关研究及其发展第三章3-6岁儿童叙事绘画内涵特征的理追节儿童绘画中叙事话题的历史演进一、技能的训练:近代儿童绘画的视野二、自我的表达:20世纪初期以来的关注焦点三、叙事的儿童绘画:20世纪中后期的理论转向第二节儿童绘画中叙事的本体意涵一、作为符号叙事文本的儿童绘画二、作为游戏叙事文本的儿童绘画……
张怡,女,1984年8月出生,陕西安康人,教育学博士,于华东师范大学学前教育学系。西藏民族大学教育学院教师。主要承担学前儿童艺术教育、学前儿童游戏等课程的教学工作。
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