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音像婴幼儿早期教育与指导(1.5-2岁)隋玉玲
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序前言章 对l-5—2岁幼儿早期教育的基本认识 一、1.5—2岁幼儿发展水平与特点 二、1.5—2岁幼儿亲子教育指导活动概述第二章 1.5—2岁幼儿亲子教育指导活动设计 一、19—21个月幼儿亲子教育指导活动设计 二、22—24个月幼儿亲子教育指导活动设计第三章 早期教育常见问题的诊断与指导 一、孩子是我的一切? 二、谁来带孩子? 三、妈妈,别走! 四、不要,不要,我不要! 五、我家有个好动的小毛孩 六、这是我的! 附录 1.5—2岁亲子活动室教玩具配备方案
隋玉玲,福建省特级教师,福建省幼教学科教学带头人,现任福建幼儿师范高等专科学校附属幼儿园园长、支部书记。“国培计划”专家,福建省教育评估专家,福建省园长任职资格培训讲师,婴幼儿早期教育师资培训讲师,选派赴香港担任幼教指导教师。近年来带领团队开展0—3岁婴幼儿早期教育理论与实践研究,研究成果《1—2岁婴幼儿教育与指导》在全省广泛推广。从教30多年,潜心幼儿教育理论与实践研究,先后撰写了30余篇在《福建教育》等刊物上发表。先后获得“幼儿教育奖”“福建省教育工作者”“福建省巾帼建功标兵”等荣誉称号。
隋玉玲主编的《婴幼儿早期教育与指导(1.5-2岁)》为福建幼儿师范高等专科学校附属幼儿园隋玉玲主编。近年来,该园积极开展婴幼儿早期教养与指导研究,并参与创办了“海西宝贝”早教中心,本书为其部分研究成果,总结了婴幼儿亲子教育活动的具体实施方法,可供早教机构和家长借鉴。
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