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音像合唱指挥的人才培养路径研究黄河,方晓青
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章以理论知识为铺垫:合唱指挥理论分析
节合唱指挥的发展简史
第二节合唱指挥的职责与意义
第三节合唱指挥应处理的几个关系
第二章以教育教学为手段:合唱指挥教育教学分析
节合唱指挥教师应具备的素质
第二节合唱指挥教学体系与教学理念
第三节合唱指挥教材与教学模式
第四节项目学习及其在合唱指挥教学中的应用
第五节反思法及其在合唱指挥教学中的应用
第三章以能力知识为基础:合唱指挥的要求分析
节学习指挥的要求
第二节合唱指挥应具备的能力
第三节合唱指挥的歌唱知识
第四节伴奏与领唱的指挥
第四章以技术技巧为重点:合唱指挥的技术技巧分析
节合唱指挥的与基本动作
……
黄河,员 ,硕士,于白俄罗斯国立音乐学院,合唱指挥专业,师从于白俄罗斯著名指挥家瓦列里·莱欧杰维奇·阿夫拉民卡教授。海南省合唱协会理事、海南省钢琴协会理事、三亚市音协混声合唱团指挥、三亚职业子弟学校荣誉讲师。承担省级课题1项,出版专著1部,期刊1篇,多篇省级。并于2015年7月参加了中国国际合唱节合唱指挥研究班。方晓青,女中音,华南农业大学艺术学院声乐教师,全国共青团第十六次代表大会代表,广东省音乐家协会会员,广州市青联委员。曾荣获“全国大学生艺术歌曲演唱比赛”专业组一等奖;出版多张个人声乐专辑,2018、2019个人声乐专辑《蜕变》、《绽放》获广东省音像出版社“个人唱片奖”。工作至今,潜心研究美声唱法,多次在核心音乐期刊发表学术,多次指导学生在国内外声乐比赛中获奖。
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