诺森图书音像专营店
  • 扫码下单

  • 音像中国基础教育基本理论与逻辑体系研究冉亚辉
  • 正版
    • 作者: 冉亚辉著 | 冉亚辉编 | 冉亚辉译 | 冉亚辉绘
    • 出版社: 江西人民出版社
    • 出版时间:2018-10-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    店铺装修中

    商家:
    诺森图书音像专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    诺森图书音像专营店

  • 商品参数
    • 作者: 冉亚辉著| 冉亚辉编| 冉亚辉译| 冉亚辉绘
    • 出版社:江西人民出版社
    • 出版时间:2018-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787210108818
    • 版权提供:江西人民出版社
    • 作者:冉亚辉
    • 著:冉亚辉
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787210108818
    • 出版社:江西人民
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-10-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30452619
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论
    节 追寻中国基础教育的逻辑
    第二节 研究的理论基础
    第三节 研究的基本设与核心概念
    第四节 国内外研究概况
    第五节 研究目标与定位
    章 中国基础教育基本理论构成
    节 基础教育中的教育基本理论
    第二节 教育基本理论体系的主要构成
    第三节 基本理论与逻辑体系
    第四节 分析的价值基础与影响边际
    第二章 中国基础教育人设
    节 人设对中国基础教育的影响
    第二节 中国教育人设追溯
    第三节 中国基础教育人设本构成
    第四节 中国教育人设的社会基础
    第五节 人设的对比视角与现实挑战
    第三章 中国基础教育个体发展理论
    节 个体发展理论的基本构成
    第二节 中国基础教育个体发展理论的基本内容
    第三节 基于基础教育个体发展理论的评价机制
    第四节 个体发展基本路径及其内在逻辑
    第五节 中国基础教育个体发展理论的优势与问题
    第四章 中国基础教育学习方
    节 学习方的基本构成
    第二节 中国基础教育学习方的主要构成
    第三节 学习方对中国基础教育的影响
    第四节 比较视野中的中国基础教育学习方
    第五章 中国基础教育知识观
    节 知识观的教育影响力
    第二节 中国基础教育知识观的历史追溯
    第三节 中国基础教育知识观基本构成
    第四节 中国基础教育知识观的特色与比较
    第五节 中国基础教育知识观的流变与发展
    第六章 中国基础教育伦理体系
    节 伦理体系对基础教育的全面影响
    第二节 中国教育伦理体系历史追溯
    第三节 中国基础教育伦理体系基本构成
    第四节 中国基础教育伦理体系的优势与缺陷
    第五节 中国基础教育伦理体系的时代发展
    第七章 中国基础教育师生观
    节 师生观的基本构成
    第二节 中国教育师生关系的历史追溯
    第三节 中国基础教育师生观的基本构成
    第四节 中国基础教育师生观的实践智慧
    第五节 中国基础教育师生观的社会基础与未来挑战
    第八章 中国基础教育哲学逻辑
    节 教育哲学对基础教育的影响力
    第二节 中国基础教育的教育哲学渊源
    第三节 中国基础教育哲学逻辑的基本构成
    第四节 中国基础教育哲学逻辑的实践理
    第五节 中国基础教育哲学逻辑的内在缺陷与发展挑战
    第九章 中国基础教育社会逻辑
    节 中国教育背后的社会逻辑
    第二节 中国基础教育社会逻辑的历史演变
    第三节 中国基础教育社会逻辑的基本构成
    第四节 社会逻辑的学校实践
    第五节 全球化时代中国基础教育社会逻辑的发展
    第十章 中国基础教育历史逻辑
    节 历史中的中国基础教育
    第二节 中国基础教育的历史积淀与智慧
    第三节 中国基础教育历史逻辑的基本构成
    第四节 中国基础教育历史逻辑的时代挑战
    十章 中国基础教育文化逻辑
    节 中国教育文化的历史追溯
    第二节 中国基础教育文化逻辑的基本构成
    第三节 中国基础教育文化逻辑的实践智慧
    第四节 中国基础教育文化逻辑的国际比较与未来挑战
    第十二章 中国基础教育实践逻辑
    节 教育的实践理与实践智慧
    第二节 中国基础教育实践逻辑的基本构成
    第三节 中国基础教育的实践范式与实践理
    第四节 中国基础教育实践逻辑的比较视野与未来发展
    第十三章 中国基础教育的优势、问题与比较
    节 中国基础教育的优势
    第二节 中国基础教育的基本问题
    第三节 中国基础教育的比较特色
    第四节 中国基础教育的历史智慧与国际意义
    结语
    节 中国基础教育基本理论体系的主要构成
    第二节 中国基础教育基本理论与逻辑体系的内在结构
    第三节 中国基础教育的智慧
    第四节 中国基础教育的发展与中国社会的挑战
    第五节 理论与实践中的基础教育的理想与现实
    参考文献
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购