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  • 音像小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)编者:孔企平
  • 正版
    • 作者: 编者:孔企平著 | 编者:孔企平编 | 编者:孔企平译 | 编者:孔企平绘
    • 出版社: 华东师大出版社
    • 出版时间:2016-07-01
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    • 作者: 编者:孔企平著| 编者:孔企平编| 编者:孔企平译| 编者:孔企平绘
    • 出版社:华东师大出版社
    • 出版时间:2016-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-07-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567549265
    • 版权提供:华东师大出版社
    • 作者:编者:孔企平
    • 著:编者:孔企平
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787567549265
    • 出版社:华东师大
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-07-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-07-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:3586681
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 小学数学教学与学生发展
    节 小学数学教学过程概述
    第二节 小学生数学学习的特点与分类
    第三节 数学学习中的学生发展
    第二章 小学数学课程的发展
    节 新中国成立以来我国小学数学课程的发展
    第二节 近年来国际小学数学课程改革概述
    第三章 《义务教育数学课程标准(2011年版)》分析
    节 《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程基本理念
    第二节 2011年版数学课程标准的课程目标分析
    第四章 小学数学教学模式
    节 探究教学模式
    第二节 自学辅导教学模式
    第三节 例题分析教学模式
    第四节 实验教学模式
    第五节 尝试教学模式
    第六节 教学模式在小学数学教学中的应用
    第五章 数与代数的课程内容分析
    节 学段数与代数的分析
    第二节 第二学段数与代数的分析
    第六章 图形与几何的课程内容分析
    节 图形与几何内容分析
    第二节课程目标分析
    第三节 发展学生空间观念的基本途径和策略
    第七章 统计与概率的课程内容分析
    节 统计与概率的教学内容分析
    第二节 统计与概率的课程目标
    第三节 统计与概率的教学策略与案例分析
    第八章 问题解决和综合与实践的课程内容分析
    节 问题解决的概念与过程
    第二节 综合与实践的教学
    第九章 小学数学中的应用题教学
    节 应用题教学的内涵
    第二节 应用题的教学建议
    第三节 应用题教学改革

    由孔企平主编的《小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)》是“基于标准教师教育新教材“。全书根据将近的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的。《小学数学课程与教学》内容包括小学数学教学与学生发展、义务教育课程标准(2011年版)分析、小学数学课程的发展、小学数学教学模式、数与代数的课程内容分析、图形与几何的课程内容分析、统计与概率的课程内容分析、问题解决与综合与实践的课程内容分析、小学数学中的应用题教学。

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