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音像儿童文学教程(21世纪小学教师教育系列教材)编者:周均东
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绪论 追问与反思:儿童文学的意义 一、儿童文学教育的力量 二、儿童文学教育的反思 三、我们的选择和担当 四、学习儿童文学的基本方法章 审视与建构:儿童文学的本体特征 一、儿童文学的概念 二、儿童文学的研究对象和范围 三、儿童文学的本质和特征 四、儿童文学的发展规律第二章 闪耀的群星:儿童文学重要作家作品概览 一、外国儿童文学作家作品概览 二、中国现代儿童文学重要作家作品概览 三、中国当代儿童文学作家重要作品概览第三章 美妙的天籁:儿歌解说 一、什么是儿歌 二、儿歌的特点和作用 三、儿歌的种类 四、儿歌的表现手法 五、儿歌的教学第四章 童趣的狂欢:儿童诗解说 一、什么是儿童诗 二、儿童诗的特点辨析 三、儿童诗的种类 四、儿童诗的教学第五章 理想的乌托邦:童话解说 一、童话的源流和发展 二、童话的基本特征及表现手法 三、童话的功能、分类和形象 四、童话的逻辑 五、童话的教学第六章 幽默的教训:寓言解读 一、什么是寓言 二、寓言的起源和发展 三、寓言的艺术特征 四、寓言的作用和功能 五、寓言的教学第七章 新奇的创意:图画书解读 一、什么是图画书 二、图画书的发展历程 三、图画书的艺术特点 四、图画书的种类 五、低幼儿童阅读图画书的基本特征 六、图画书在低幼儿童成长中的作用 七、图画书的教学第八章 叙述的魅力:儿童小说(故事)解读 一、儿童小说的概念阐释 二、儿童小说的特点辨析 三、儿童小说的种类 四、儿童小说主要作家作品扫描 五、儿童故事解说 六、儿童小说(故事)的教学第九章 诗意的生活:儿童散文解读 一、儿童散文概说 二、儿童散文的特点辨析 三、儿童报告文学和儿童传记文学简说 四、儿童散文的教学 五、云南儿童散文的审美特征第十章 多声部合奏:儿童科学文艺阐释 一、儿童科学文艺概说 二、科学童话 三、科幻小说 四、我国儿童科学文艺的发展 五、儿童科学文艺的教学十章 欢乐的舞台:儿童戏剧文学阐释 一、儿童戏剧与儿童戏剧文学 二、儿童戏剧文学的特征 三、儿童剧的分类 四、儿童剧表演与儿童戏剧文学的教学第十二章 立体的艺术:儿童影视文学阐释 一、儿童影视与儿童影视文学 二、儿童影视的共同特点和差异 三、儿童影视文学的创作特点 四、儿童影视的种类及播放形式 五、异彩纷呈的儿童电影和儿童电视 六、儿童动画片的独特魅力 七、儿童影视的教学第十三章 提升与拓展:儿童文学的鉴赏 一、儿童文学鉴赏的质 二、儿童文学鉴赏的意义 三、儿童文学鉴赏实践第十四章 模仿与创造:儿童文学的创作 一、儿童文学的创作过程 二、儿童文学创作的题材类型 三、儿童文学创作的基本母题 四、小学生的儿童文学创作第十五章 别样的精彩:少数民族儿童文学解读 一、少数民族文学与少数民族儿童文学概说 二、我国新时期以来的少数民族儿童文学 三、边疆少数民族儿童文学重要作家作品扫描 四、关注新媒体少数民族儿童文学 五、重视少数民族儿童文学的教学主要参考文献附录一 新时期以来出版的主要儿童文学教材附录二 国内外儿童文学获奖作家与作品后记
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